RELIGIONI DEL SUD-EST ASIATICO CONTEMPORANEO

Insegnamento affine o integrativo per il corso di laurea in “Lingue, Culture e Società dell’Asia e dell’Africa Mediterranea” a indirizzo India e Sud-Est Asiatico.

Obiettivi formativi relativi all’apprendimento delle competenze culturali e umanistiche.

Conoscenza e comprensione:

- Il panorama religioso del Sudest Asiatico contemporaneo
- Principali approcci antropologici allo studio della religione nel Sudest Asiatico contemporaneo

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

- Approfondire la conoscenza delle società e culture del Sudest Asiatico contemporaneo tramite lo studio della religione
- Migliorare le proprie capacità analitiche, logiche e di pensiero tramite lo studio di fenomeni religiosi
- Acquisire familiarità con le convenzioni e le metodologie relative all’esposizione orale e alla scrittura in ambito accademico
- Articolare in modo critico opinioni facendo riferimento alla letteratura accademica

Interesse verso le religioni, le società e le culture del Sudest asiatico.

Una buona conoscenza della lingua inglese, scritta e orale.

Questo corso offre un’introduzione all'antropologia della religione del Sudest asiatico contemporaneo. Come tale, privilegia un approccio in cui la religione è intesa come fenomeno sociale e culturale anziché come tradizione testuale.

Il corso è principalmente basato su etnografie accompagnate da materiale multimediale. Copre tematiche quali la relazione tra religione e politica, religione ed economia, nonché fenomeni in espansione quali la divinazione e la possessione spiritica. Nell’insieme, il corso propone la religione come lente per esplorare le complesse e mutevoli realtà socioculturali del Sudest asiatico.

Il docente fornirà le letture (articoli accademici e capitoli d curatele) di settimana in settimana tramite Moodle.

Consegna elaborato sviluppato in modalità take-home seguita da discussione pubblica dello stesso.

La medesima modalità d'esame è prevista sia per studenti/studentesse frequentanti che non frequentanti.

Per quanto riguarda la gradazione del voto, si assegneranno i punteggi secondo il seguente schema:

A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di: sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di: discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata del programma eccellenti.

scritto

Insegnamento frontale e dibattiti.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile