LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA I SP

II corso si colloca tra gli insegnamenti del corso di Laurea magistrale in Filologia, linguistica e letteratura italiana. Suo scopo è quello di approfondire la conoscenza critica della letteratura italiana dei secoli XIX e XX e quella degli strumenti fondamentali per l’interpretazione testuale, in modo da fornire agli studenti le competenze necessarie per contestualizzare gli autori presi in esame, saperne analizzare i testi a livello retorico e stilistico e raggiungere la capacità di interpretarli in modo ragionevolmente autonomo.

A conclusione del corso, lo studente avrà acquisito conoscenze approfondite ed estese e competenze di livello avanzato in ambito metodologico nel campo della letteratura italiana dei secoli XIX e XX, e una sviluppata consapevolezza della pluralità degli approcci critico-metodologici al testo, con particolare attenzione ai processi retorico-stilistici. Dovrà perciò essere in grado di comprendere, analizzare e interpretare i testi letterari oggetto del corso con gli opportuni metodi e strumenti, di identificare ed esaminare temi, argomenti e idee sviluppati dagli autori trattati, di organizzare i contenuti in sintesi appropriate.

Per seguire adeguatamente le lezioni, lo studente deve possedere le linee essenziali della storia della letteratura italiana e orientarsi agevolmente tra i testi e gli autori di maggiore importanza, riconoscere gli aspetti formali e linguistici di un testo, avere una buona conoscenza della lingua italiana scritta e orale.

Rappresentare la realtà: la narrativa di Giovanni Verga.
Il modulo si propone la lettura di alcuni fra i testi più significativi della produzione di Giovanni Verga, con l’intento di metterne in evidenza lo sperimentalismo e l’apertura in direzione novecentesca. Ricorrendo al metodo per campioni, verranno lette alcune tra le novelle (da "Vita dei campi", "Novelle rusticane", "Per le vie"), e passi dai "Malavoglia" e da "Mastro-don Gesualdo".

Testi:
Qualsiasi edizione integrale delle Novelle, dei "Malavoglia" e del "Mastro-don Gesualdo": consigliate le edizioni BUR e Mondadori.

Bibliografia:
- Pierluigi Pellini,"Verga", Bologna, il Mulino, 2012;
- Romano Luperini, "Giovanni Verga. Saggi (1976-2018)", Roma, Carocci, 2019.
- Appunti dalle lezioni.

Gli studenti che non frequenteranno le lezioni aggiungeranno: Riccardo Castellana, "Lo spazio dei vinti: una lettura antropologica di Verga", Roma, Carocci, 2022.

L’esame è orale, e intende accertare la padronanza degli argomenti affrontati a lezione, la capacità di inquadrare, comprendere e analizzare i testi che sono stati presentati, la conoscenza della bibliografia critica indicata. I criteri di valutazione rispondono a diversi livelli di abilità: dal livello minimo di corretta comprensione dei significati e degli elementi di contestualizzazione storico-culturale dei testi letterari, al livello più elevato di conoscenza approfondita dei contenuti, di capacità di riorganizzazione critica degli stessi e di ottima competenza espositiva.

orale

Lezioni frontali: discussione delle questioni di ordine storico-letterario e teorico e analisi dei testi oggetto di studio.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile