LETTERATURA ITALIANA NELL'ANTICO REGIME SP.

L’insegnamento è collocato tra le discipline integrative della Laurea Magistrale in Filologia, linguistica e letteratura italiana. Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze approfondite ed estese sulla Letteratura italiana dei secoli XVII e XVIII e di consolidare gli strumenti teorici e metodologici necessari per contestualizzare gli autori presi in esame ed analizzarne i testi a livello retorico e stilistico con autonomia di valutazione.

Al termine dell’insegnamento lo studente avrà approfondito la conoscenza della letteratura italiana dell’Antico Regime nei suoi rapporti con la cultura contemporanea e sarà in grado di commentare e interpretare i testi letterari con la consapevolezza della pluralità degli approcci metodologici. Saprà applicare autonomamente le conoscenze acquisite e formulare un motivato giudizio di valore, utilizzare con consapevolezza un lessico critico e consultare criticamente la bibliografia relativa a temi e discussioni specifiche.

Per seguire adeguatamente le lezioni lo studente deve avere una buona padronanza della lingua italiana, conoscere lo sviluppo storico della letteratura italiana medievale e umanistico-rinascimentale.

Foscolo e il romanzo europeo del Settecento.
Foscolo scrive le "Ultime lettere di Jacopo Ortis" con la volontà di confrontarsi con l’identità del romanzo europeo moderno, soprattutto con Rousseau e Goethe, mirando a una narrativa capace di coinvolgere il lettore unendo alla contemporaneità delle vicende la forza delle passioni. Nel corso di una complessa vicenda redazionale (dal 1798 al 1817) il romanzo foscoliano muta aspetto, immettendosi nella grande corrente delle letterature coeve. Se nella giovanile edizione bolognese lo sguardo consolatore della fantasia, per la quale l’amore muove tutte le cose, si alterna alla forza usurpatrice che domina la storia, la conclusiva edizione londinese, più matura anche nella forma, emargina l’ombra di Werther per focalizzare l’attenzione sull’amore di patria alla luce dei drammatici rivolgimenti politici in corso in Italia.

Si richiede la conoscenza dei passi commentati a lezione e disponibili nella piattaforma e-learning “Mood-le” di Ateneo.
Bibliografia critica:
M.A. Terzoli, "Le prime lettere di Jacopo Ortis. Un giallo editoriale fra politica e censura", Salerno Editrice, 2004;
M. Palumbo, "Foscolo", il Mulino, 2010, pp. 37-60;
E. Neppi, "Paradigmi del romanzo epistolare nel Settecento europeo: La Nouvelle Héloïse, il Werther e l’Ortis", in F. Forner, V. Gallo, S. Schwarze, C. Viola (a cura di), "Le carte false. Epistolarità fittizia nel Settecento italiano", Edizioni di Storia e Letteratura, 2017, pp. 317-370.

La verifica finale dell’apprendimento prevede:
la preparazione di una tesina di circa dieci cartelle su uno degli argomenti affrontati a lezione;
un colloquio orale della durata di circa 30 minuti.
Lo studente deve dimostrare di conoscere il contesto storico e culturale oggetto delle lezioni, di saper inquadrare, analizzare e commentare in maniera appropriata i testi e di saper esporre correttamente e chiaramente i contenuti.
I criteri di valutazione rispondono a diversi livelli di abilità: dal livello minimo di corretta comprensione dei significati e degli elementi di contestualizzazione storico-culturale dei testi letterari al livello più elevato di conoscenza approfondita dei contenuti, di capacità di riorganizzazione critica degli stessi e di ottima competenza espositiva.

orale

Il corso si articola in lezioni frontali, che prevedono un’attiva partecipazione da parte degli studenti e si avvalgono del supporto multimediale (uso di Word e di Power Point con il videoproiettore).
I materiali didattici utilizzati a lezione saranno disponibili sulla piattaforma e-learning “Moodle” di Ateneo, dove saranno inserite prove di autovalutazione.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile