STORIA DELL'ITALIA CONTEMPORANEA

L'insegnamento è tra quelli caratterizzanti il corso di laurea in Storia; si trova anche tra gli insegnamenti complementari di altri corsi di laurea.
Obiettivo dell'insegnamento sono la conoscenza delle linee generali della storia d'Italia dal 1945 ai giorni nostri e la capacità di analizzare alcune tipologie di fonti.

Conoscenza e comprensione:
- conoscere la periodizzazione della storia d'Italia, con particolare riferimento alla storia dell'Italia repubblicana
- comprendere la distinzione e le reciproche connessioni tra le dimensioni economica, istituzionale, politica, sociale e culturale della storia
- conoscere i principali eventi e processi che si sono verificati nel periodo storico considerato
- conoscere alcune tipologie di fonti relative al periodo storico considerato
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- saper utilizzare la periodizzazione per inquadrare eventi e processi della storia
- saper operare connessioni tra le diverse dimensioni della storia
- sapersi orientare nel periodo storico considerato
- saper interpretare e analizzare criticamente alcune tipologie di fonti
Capacità di giudizio:
- saper applicare un approccio critico e informato alle ricostruzioni del passato e all'analisi dei documenti
Abilità comunicative:
- saper interloquire sul periodo storico considerato utilizzando una terminologia adeguata
- saper interagire con l'insegnante e con i pari in modo critico e rispettoso, sia in presenza sia nei forum dello spazio virtuale

Conoscenza della lingua italiana.
Conoscenza dei quadri generali della storia moderna e contemporanea acquisiti nella scuola superiore.

Il corso tratta le linee essenziali della storia d'Italia dalla nascita della Repubblica ai giorni nostri. Quest'anno approfondirà la storia del Partito comunista italiano.

1. Umberto Gentiloni Silveri, Storia dell'Italia contemporanea. 1943-2019, Il Mulino, Bologna 2019 (per gli studenti Erasmus: John Foot, L'Italia e le sue storie, Laterza, Roma-Bari 2019).
2. Aldo Agosti, Storia del Partito comunista italiano. 1921-1991, Laterza, Roma-Bari, 2013.
3. Documenti e testi condivisi su Moodle.
Indicazioni dettagliate sui testi e le attività richieste per l'esame, per studenti frequentanti e non, sarà pubblicato all'inizio del corso nella pagina Moodle del corso all'interno del "Patto formativo"

Esame scritto con domande a risposta breve sui temi trattati a lezione e sulla bibliografia indicata. Gli studenti frequentanti svolgeranno alcune attività e prove di scrittura in itinere.
Indicazioni dettagliate sui testi e le attività richieste per l'esame, per studenti frequentanti e non, sarà pubblicato all'inizio del corso nella pagina Moodle del corso all'interno del "Patto formativo".

scritto

Lezioni frontali. Sono previste tre lezioni on line condotte sulla piattaforma Moodle.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile