INTRODUCTION TO PHARAONIC EGYPT: MIND AND MEMORY OF AN ANCIENT CIVILIZATION

Il modulo d’insegnamento è un corso di base nell’ambito della laurea triennale inter-ateneo Ancient Civilizations for the Contemporary World e appartiene all’area storico-archeologica. Il corso intende fornire una conoscenza di base dell’Egitto faraonico (inquadramento storico e culturale, archeologia); una particolare attenzione sarà prestata ai fenomeni di ricezione e continuità di elementi semantici egizi nel Mediterraneo, in particolar modo Roma. In una possibile prospettiva comparativa, il corso intende fornire gli strumenti utili per definire il ruolo dell’Egitto nel rapporto Oriente-Occidente.

1. Conoscenza e comprensione: al termine del corso gli studenti avranno acquisito la conoscenza degli strumenti fondamentali per lo studio della civiltà faraonica nei suoi tratti essenziali (cultura, fonti scritte e archeologiche, iconografia, religione).
2. Capacità di implementazione delle conoscenze: il corso fornirà agli studenti gli strumenti di base per la ricerca (repertori, bibliografia, risorse on-line).
3. Sviluppo di capacità critiche: al termine del corso gli studenti avranno maturato una capacità critica nell’approccio ai vari temi della cività egizia e alla loro discussione.
4. Comunicazione: gli studenti potranno esporre in modo esauriente e corretto le conoscenze acquisite.

Non vi sono prerequisiti all’ammissione al corso. Si suggerisce una conoscenza minima del Mediterraneo orientale antico e i rudimenti di un approccio storico.

Durata: 40 ore (6 CFU). Il corso offre un’introduzione al modello statale egiziano e i modelli culturali di base della civiltà faraonica. Gli argomenti toccati saranno:
1. Il territorio e la sua interpretazione culturale e politica, alla base dello stato territoriale.
2. Lo sviluppo della disciplina egittologica.
3. Il modello sociale e la gerarchia come elemento caraterizzante del periodo arcaico.
4. L’interpretazione della realtà: il mondo ordinato e il caos come strumenti per la lettura del mondo.
5. Il quadro storico e la sua ricostruzione; fonti dirette e indirette della storia egiziana.
6. La struttura del pensiero religioso.
7. Linguaggi formali: architettura e rappresentazione. I materiali e le tecniche.
8. Il rapporto con Roma e la nascita di una idea di “Egitto” oltre la cultura faraonica.

1 – J. Assmann, The Mind of Egypt: History and Meaning in the Time of the Pharaohs, Harvard Univeristy Press, Cambridge Mass., 2003.
2 – J. Baines, J. Málek, Cultural Atlas of ancient Egypt, Checkmark Books, Oxford 2000.
3 – E.M. Ciampini, Cercando un altro Egitto. Sopravvivenze di un'antica civiltà nella cultura europea, Unicopli, Trezzano sul Naviglio (MI), 2013.

Esame scritto: test a risposta multipla. Valutazione: minimo 18/30; massimo 30/30 con Lode. L’esame verte sugli argomenti toccati durante le lezioni e sulla bibliografia segnalata nei testi di riferimento.

scritto

Lezioni frontali. I materiali didattici usati durante il corso saranno messi a disposizione degli studenti sulla piattaforma moodle del corso.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile