BEHAVIOURAL AND EXPERIMENTAL ECONOMICS

Il corso introduce agli sviluppi dell'economia sperimentale e dei modelli comportamentali di decisione. Si propone inoltre di insegnare come fare esperimenti di laboratorio.
Il corso si articola in due parti. La prima parte si occupa del comportamento individuale e del suo studio sperimentale. Vengono sviluppate applicazioni al marketing, alla finanza e al comportamento organizzativo.
La seconda parte riconsidera i concetti di base dell'interazione strategica nella teoria dei giochi alla luce dell'evidenza sperimentale sul comportamento interattivo ed esplora modelli comportamentali alternativi di scelta strategica interattiva. Vengono sviluppate applicazioni alla negoziazione, ai contratti di lavoro, alla fiducia e agli incentivi.

Gli studenti devono sviluppare una comprensione dei modelli comportamentali e degli strumenti sperimentali, e imoareranno a svilupparne applicazioni a problemi di gestione.

Ci si aspetta che gli studenti abbiano nozioni di base sulla teoria dell'utilità attesa e una familiarità con i concetti fondamentali della teoria dei giochi.

Intro. Thinking about utility. The strategy of paradoxes: Allais.
More paradoxes: preference reversal. First notions of experimental method.
From paradoxes to behavioral models: Risk attitudes, probability, prospect theory
Field experiments. Applications.
Pushing the boundaries: Ambiguity. From behavioral to neuro-experiments.
Time and decision making. Language and time.
Analyzing culture (and nature)
Strategic thinking.  Two perspectives on limited thinking: iterated reasoning and mental models.
Dominance, backward induction. Interactive multiperson experiments.
We are not alone: Social utility and fairness.

Il docente distribuirà un pacchetto di letture all'inizio del corso.

La valutazione si baserà sulla partecipazione al lavoro in classe e ai compiti a casa (30%), su un esame scritto (40%) e su un project work che consiste nella progettazione di un esperimento economico (40%).

scritto

Sono previste quindici lezioni su metodi e risultati sperimentali e sui modelli di base dell'economia comportamentale; il corso prevede sessioni di laboratorio per introdurre gli studenti alla pratica sperimentale.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale naturale e qualità dell'ambiente" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile