EBRAISTICA

L’insegnamento di “Ebraistica” si inserisce nell’ambito del corso “Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell’Africa Mediterranea – Medio Oriente e Africa.” Il corso si propone di introdurre gli studenti e le studentesse alla storia di Israele e al complesso religioso ebraico, inquadrando specialmente quest'ultimo quale elemento fondamentale per lo studio e la comprensione di altri fenomeni storici e religiosi, come, ad esempio, le culture del Vicino Oriente antico, il cristianesimo e l'islam.

Al termine del corso, gli studenti e le studentesse:

- avranno una conoscenza generale della storia di Israele e del popolo ebraico, dall'epoca antica all'età moderna;
- conosceranno le principali fonti per la ricostruzione storica, religiosa e letteraria degli ebrei;
- avranno avuto la possibilità di individuare e approfondire uno specifico ambito di interesse, sulla base anche del proprio percorso di studi.

Non sono richiesti prerequisiti.

Il corso offre agli studenti e alle studentesse una panoramica introduttiva sulla storia del popolo ebraico, ponendo particolare attenzione sugli aspetti religiosi, geografici, archeologici e letterari che caratterizzano la storia di Israele dall'epoca antica all'età moderna. Dopo un'introduzione metodologica della disciplina, inquadrata all'interno dell'ambito degli studi storico-religiosi, il corso tratterà i seguenti temi:

- geografia del Vicino Oriente
- storia e religione dell’antico Israele: dalle origini all’esilio babilonese
- il giudaismo del Secondo Tempio
- i rotoli del Mar Morto (Qumran)
- l’apocalittica giudaica del Secondo Tempio
- il giudaismo rabbinico e i suoi testi: Mishnah, Talmud, Midrash
- la mistica ebraica: la Qabbalah e lo Zohar
- i rapporti tra ebrei, cristiani e musulmani nel Medioevo
- Rashi e il commento al Talmud
- Mosè Maimonide e la filosofia ebraica medievale
- l’ebraismo europeo in epoca moderna
- i movimenti messianici tra medioevo ed età moderna

Letture obbligatorie:
- Gunter Stemberger, “Introduzione all'ebraistica,” trad. ital. Morcelliana, Brescia 2013.
- Giovanni Filoramo (cur.), "Ebraismo", Bari, Laterza 2016

Esame orale.

Gli studenti e le studentesse saranno invitati/e a individuare un argomento di loro interesse, ad approfondirlo e a discuterne in sede d'esame.

Oltre alle conoscenze acquisite durante il corso, verrà valutata l'abilità espositiva e di sintesi.

orale

Per quanto riguarda la gradazione del voto, si assegneranno i punteggi secondo il seguente schema:
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di: sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di: discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
D. la lode verrà attribuita in presenza di comprovata capacità di ragionare autonomamente su quanto appreso e di operare collegamenti tra le nozioni acquisite.

Il corso comprende 30 ore di didattica frontale, coadiuvata da presentazioni Power Point. Sarà incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti e delle studentesse.