MATEMATICA PER L'ECONOMIA E LA FINANZA
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- MATHEMATICS FOR ECONOMICS AND FINANCE -1
- Codice insegnamento
- ET3009 (AF:506946 AR:289544)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Partizione
- Cognomi A-La
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- SECS-S/06
- Periodo
- 3° Periodo
- Anno corso
- 2
- Sede
- TREVISO
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
-acquisire il vocabolario finanziario di base necessario per essere in grado di affrontare problemi teorici e pratici inerenti alla valutazione di operazioni finanziarie;
- definire le proprietà e le caratteristiche fondamentali di strumenti finanziari di investimento e finanziamento (prestiti, mutui, rendite, obbligazioni finanziarie) e dei mercati in cui vengono negoziati;
- comprendere la valutazione dei rischi e costi connessi con un finanziamento o un investimento, con particolare riferimento alle operazioni in valuta e agli investimenti obbligazionari.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
- identificare gli aspetti rilevanti di un problema o di un'operazione finanziaria e di individuare i profili di rischio;
- organizzare e integrare dati e informazioni necessari per proporre una analisi del problema;
- confrontare modelli e strumenti finanziari discussi durante il corso;
- risolvere problemi di valutazione.
3. Capacità di giudizio, abilità comunicative e Capacità di apprendimento
- argomentare sulla adeguatezza di uno strumento finanziario, scegliere l'alternativa più conveniente, applicare il metodo di valutazione più idoneo in relazione ad uno specifico problema finanziario sia di investimento che di finanziamento,
- saper formulare giustificazioni razionali all'approccio utilizzato per risolvere problemi finanziari, comprendendone i relativi punti di forza e di debolezza, sulla base di ipotesi, dati e metodi di valutazione;
- saper presentare con linguaggio preciso e rigoroso, anche in forma scritta, analisi e risultati per problemi pratici e teorici.
Prerequisiti
Contenuti
2. Operazioni finanziarie in valuta, tassi di cambio. Rischio di cambio ed effetti sul redditività e costi di operazioni in valuta.
3. Rendite e ammortamenti.
4. Prestiti obbligazionari. Valutazione di titoli obbligazionari. Elementi della struttura a termine dei tassi di interesse.
5. Duration ed elementi di immunizzazione.
6. Criteri di scelta fra progetti finanziari certi.
Testi di riferimento
- M. Corazza, L'n-esimo eserciziario di Matematica Finanziaria, Giappichelli, 2017
- Letture integrative, esercizi svolti ed esercizi a risoluzione guidata disponibili on-line su moodle.unive.it
Modalità di verifica dell'apprendimento
È necessario ottenere un voto finale di almeno 18/30 per superare l'esame.
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.
Graduazione dei voti
A. Voti nell'intervallo 18-22 saranno assegnati in presenza di:
-Conoscenza sufficiente e capacità di comprendere applicata con riferimento al programma;
-Capacità limitata di raccogliere e/o interpretare dati, formulando giudizi indipendenti;
-Competenze comunicative sufficienti, specialmente per quanto riguarda l'uso del linguaggio specifico correlato agli argomenti trattati nel programma;
B. Voti nell'intervallo 23-26 saranno assegnati in presenza di:
-Conoscenza discreta e capacità di comprendere applicata con riferimento al programma;
-Capacità discreta di raccogliere e/o interpretare dati, formulando giudizi indipendenti;
-Competenze comunicative discrete, specialmente per quanto riguarda l'uso del linguaggio specifico correlato agli argomenti trattati nel programma;
C. Voti nell'intervallo 27-30 saranno assegnati in presenza di:
-Conoscenza buona o eccellente e capacità di comprendere applicata con riferimento al programma;
-Capacità buona o eccellente di raccogliere e/o interpretare dati, formulando giudizi indipendenti;
-Competenze comunicative pienamente adeguate, specialmente per quanto riguarda l'uso del linguaggio specifico correlato agli argomenti trattati nel programma;
D. Lode sarà assegnata per una conoscenza eccellente e capacità di comprendere applicata al programma, eccellenti capacità di giudizio e eccellenti abilità comunicative.
Metodi didattici
Altre informazioni
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento.
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile