PRINCIPI DI ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE

L'insegnamento ricade tra le attività affini e integrative e rappresenta una leva strategica per gli studenti del Dipartimento di Scienze Molecolari e Nanosistemi (DSMN) che intendono accelerare la propria crescita professionale.

Mentre una preparazione esclusivamente tecnica rischia di limitare il percorso lavorativo a ruoli puramente esecutivi e operativi, l'integrazione delle competenze scientifiche con la comprensione delle dinamiche aziendali permette di sviluppare un profilo "T-shaped" — una figura fortemente ricercata dal mercato, in grado di unire la profondità della conoscenza tecnico-scientifica con una visione strategica e gestionale ad ampio raggio.

Il corso fornisce le chiavi di lettura per uscire dai confini del solo ruolo tecnico: permette di dialogare con i vertici aziendali, gestire progetti di innovazione e trasferimento tecnologico e percorrere carriere di crescita verso ruoli di responsabilità, coordinamento e direzione, sia all'interno di aziende ad alto valore tecnologico, sia nell'ambito della consulenza strategica.

Attraverso un approccio didattico pragmatico e basato sull'analisi costante di casi di studio reali, le coordinate concettuali dell'economia e della gestione d'impresa vengono rese immediatamente applicabili, offrendo un valore aggiunto decisivo sia in vista di una specializzazione universitaria avanzata (Master, Laurea Magistrale), sia per un ingresso competitivo e dinamico nel mondo del lavoro.

La frequenza e la partecipazione attiva alle attività formative del corso e lo studio individuale consentiranno a studenti e studentesse di integrare le proprie competenze scientifico-tecnologiche con una solida visione gestionale e strategica (profilo T-shaped), raggiungendo i seguenti risultati:

1. Conoscenza e comprensione
● Acquisire una padronanza generale dei principi chiave, delle teorie e della terminologia dell'economia e della gestione delle imprese.
● Conoscere gli strumenti analitici, metodologici e critici necessari per comprendere la struttura e il funzionamento delle organizzazioni (profit e non-profit).
● Comprendere le dinamiche di fondo della strategia d'impresa, dell'organizzazione e dei processi di innovazione.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
● Applicare schemi concettuali e abilità di problem solving all’analisi di specifici contesti e casi aziendali reali.
● Identificare punti di forza e di debolezza (analisi SWOT) e formulare proposte concrete su scelte strategiche e piani d’azione.
● Saper collegare le soluzioni tecnico-scientifiche alle loro implicazioni economiche e di valore d'impresa.

3. Autonomia di giudizio
● Saper integrare le conoscenze tecnico-scientifiche con quelle gestionali, adottando una pluralità di prospettive analitiche.
● Valutare e gestire situazioni decisionali complesse, riflettendo responsabilmente sugli impatti etici, sociali e di sostenibilità legati alle scelte d'impresa.

4. Abilità comunicative
● Comunicare in modo chiaro, rigoroso ed efficace sia i concetti teorici della disciplina, sia i risultati di analisi di casi studio specifici.
● Utilizzare un linguaggio economico-aziendale appropriato per interfacciarsi efficacemente con i vertici aziendali e con i diversi ruoli manageriali.

5. Capacità di apprendimento
● Sviluppare un approccio auto-diretto e autonomo nello studio e nella comprensione delle dinamiche organizzative e di mercato.
● Saper reperire, valutare e utilizzare autonomamente fonti e dati di natura economico-aziendale a supporto della continua crescita professionale.

Conoscenze di carattere generale acquisite nei precedenti percorsi formativi.

Il corso focalizza l’attenzione sui seguenti temi: analisi del contesto competitivo e definizione dell’orientamento strategico, modelli organizzativi e gestione delle risorse umane, processo di marketing e attività di comunicazione. Il programma sarà sviluppato secondo un approccio “esperienziale”, integrando le lezioni frontali con discussioni di casi aziendali, laboratori e testimonianze di esperti e professionisti.

L'insegnamento verte sui seguenti argomenti principali:

- Il sistema impresa e l’ambiente competitivo
- La gestione strategica
- Il business model
- Le strategie di crescita
- La pianificazione strategica
- Il marketing
- L’innovazione tecnologica e il vantaggio competitivo: analisi e gestione strategica degli investimenti in R&S

Testo obbligatorio:
Nordio, C. (2022). Economia e Gestione delle Imprese. Università Ca’ Foscari Venezia, McGraw-Hill Education Create. ISBN: 9781307832174.

Strumenti a supporto della didattica:
Slide in PowerPoint e altri documenti multimediali. Tutti i materiali didattici saranno messi a disposizione degli studenti sulla piattaforma e-learning Moodle.

La verifica dell'apprendimento sarà effettuata mediante un esame scritto composto da 15 domande a risposta multipla con penalizzazione (-0,5 punti per ogni risposta sbagliata; 0 punti per risposta non data) da completare in 30 minuti. Le domande sono volte ad accertare la conoscenza dei concetti e modelli teorici di base dell'economia e gestione delle imprese presentati durante l'insegnamento, la capacità di applicarli ad esempi e problemi concreti, e la capacità di valutazione critica di tali concetti e modelli. Agli studenti che parteciperanno alle attività formative e ai laboratori proposti durante il corso saranno attribuiti punti aggiuntivi sulla valutazione ottenuta nell'esame scritto.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Griglia di valutazione:
- 28-30 e lode: padronanza degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; capacità di gerarchizzare le informazioni; uso della terminologia tecnica appropriata.
- 26-27: buona conoscenza degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; discreta abilità nell'ordinare le informazioni; familiarità con la terminologia tecnica.
- 24-25: conoscenza non sempre approfondita degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione ordinata ma con uso non sempre corretto della terminologia tecnica.
- 22-23: conoscenza spesso superficiale degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione poco chiara e carente sul piano della terminologia tecnica.
- 18-21: conoscenza a tratti lacunosa degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione confusa, con scarso ricorso alla terminologia tecnica.

Il corso si baserà principalmente su lezioni frontali, con tutto il materiale utilizzato durante le lezioni messo a disposizione degli studenti attraverso la piattaforma Moodle.
Durante le ore di lezione saranno organizzate attività di discussione di casi studio, project work e testimonianze aziendali (manager speeches), utili per l'applicazione dei concetti teorici discussi in aula a casi empirici concreti.
Letture e materiali aggiuntivi saranno resi disponibili agli studenti attraverso la pagina Moodle del corso.

Iscrizione all'esame
Vengono ammessi all’esame finale soltanto gli studenti che si sono iscritti online nei termini previsti dalla procedura. Eventuali problemi di iscrizione devono essere segnalati al campus economico un congruo numero di giorni prima della chiusura delle liste.

Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile