STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA II
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- HISTORY OF ANCIENT PHILOSOPHY - II
- Codice insegnamento
- FT0206 (AF:512954 AR:326576)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6 su 12 di STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- M-FIL/07
- Periodo
- 4° Periodo
- Anno corso
- 2
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Più in particolare l'insegnamento si concentrerà sullo studio della Metafisica di Aristotele.
Risultati di apprendimento attesi
-le principali problematiche relative alle teorie etiche e politiche antiche;
-il contenuto dei testi esaminati e commentati in aula;
-la terminologia tecnica e specifica propria di questo ambito di studio.
2)Dovranno saper applicare le conoscenze acquisite allo studio critico dei testi filosofici e discutere in modo argomentato e pertinente questioni e soluzioni teoriche ed esegetiche;
3) Sapranno esporre e comunicare in modo esaustivo ed efficace in forma orale i contenuti appresi.
Prerequisiti
Contenuti
1) introduzione ( testo , piano dell’opera , principali questioni )
2) libro I , lettura e commento dei capitoli 1-3, 6, 9 (la scienza cercata , esposizione e critica della dottrina platonica )
3) libro IV capitoli 1,2,4 e libro VI, capitoli 1-2 (la scienza dell'essere in quanto essere, i significati dell'essere, il principio di non contraddizione, la divisione delle scienze, la filosofia prima, l'accidente)
4) libro VIII , capitoli 3, 8, 13, 17 ( sostanza , riferimento a Cat 5) ; libro IX 6, 8 ( atto e priorità dell’atto)
5) XII capitoli 6, 7, 8, 9 ( motore immobile , ovvero la sostanza prima , pluralismo dei motori, pensiero di pensiero)
Testi di riferimento
E. Berti (a cura di), Aristotele. Metafisica, Laterza, Roma-Bari.
M. Vegetti-F. Ademollo, Incontro con Aristotele, Einaudi, Torino (parti scelte)
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.
Graduazione dei voti
comprensione storico filosofica delle tematiche del corso: fino a 10 punti;
capacità di analizzare e commentare i testi: fino a 10 punti;
capacità di esporre in modo argomentato e corretto con proprietà di linguaggio: fino a 10 punti.
Metodi didattici
Analisi, commento e discussione aperta di testi
Altre informazioni
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it