FILOSOFIA MORALE II

Queste lezioni si propongono di indagare il nesso biunivoco tra libertà e modalità ontologiche, e quindi tra filosofia pratica e filosofia teoretica. Lo faranno tenendo presente il contributo sia della letteratura filosofica classica che di quella contemporanea.

Gli studenti, al termine del corso, dovranno dimostrare di aver compreso la rilevanza teorica e pratica di nozioni quali "trascendentalità", "libertà". "possibilità" e "contingenza". Dovranno saperne ricostruire i nessi reciproci. E dovranno conoscere i luoghi principali della loro maturazione storica.

Non è previsto alcun particolare pre-requisito.

Titolo: LIBERTA' E CONTINGENZA.
1. Libertà e possibilità.
2. Possibilità e virtualità.
3. La specificità della contingenza.
4. Contingenza e novità ontologica.
5. Implicazioni metafisiche di una teoria delle modalità.
6. Modalità ontologiche e vita morale.
Ci saranno riferimenti alla filosofia antica (Aristotele e Diodoro Crono), moderna (Suarez, Rosmini, Kierkegaard, Lequier) e contemporanea (Blondel, Heidegger, Bontadini, Abbagnano, Deleuze).

1. TESTI PER L'ESAME:
- Antologia di autori classici e contemporanei, a cura del docente.
- Dispensa del corso.
Questi testi saranno forniti dal docente durante le lezioni.

La verifica dell'apprendimento sarà affidata ad una prova orale di mezz'ora circa, che riguarderà: 1. I testi dell'Antologia; 2. i contenuti della dispensa.
La valutazione complessiva dell'esame da 12 cfu nascerà dalla composizione del voto dello scritto e di quello dell'orale.
La valutazione della prova orale terrà in considerazione: (1) correttezza e chiarezza dell'esposizione; (2) pertinenza delle risposte; (3) coerenza delle argomentazioni proposte; (4) capacità di fare riferimento ai testi degli autori.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Sarà valutata sufficiente la prova di chi risponderà in modo pertinente a due terzi delle domande.

Il corso si baserà su lezioni frontali, nelle quali sarà valorizzato al massimo il contributo degli studenti. A fianco del corso, si terrà - a cura di un collaboratore del docente - un seminario di lettura e commento dei principali testi della Antologia.

Accessibilità, disabilità e inclusione
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.