STORIA DELLA CULTURA TEDESCA

L'insegnamento di Storia della cultura tedesca si inserisce in qualità di insegnamento caratterizzante nel curriculum letterario-culturale e politico internazionale del corso di studio di Lingue, civiltà e scienze del linguaggio, in linea con le finalità del corso di studio e dell'area di apprendimento di Letterature e culture.

Il corso promuove la conoscenza e l'analisi critica dei fenomeni culturali e letterari legati a cinema e letteratura nel Novecento tedesco.

Competenze B2 nella lingua tedesca.

Oggetto del corso è il cinema tedesco in quattro momenti fondamentali della sua storia novecentesca: la prima fase legata all'Espressionismo all'inizio del Novecento; la seconda legata al cinema di Weimar; le due cinematografie parallele che si sviluppano a partire dal secondo Dopoguerra rispettivamente nella Germania divisa tra Deutsche Demokratische Republik (DDR) e Bundesrepublik Deutschland (BRD). Particolare attenzione sarà riservata alla relazione tra cinema e letteratura (adattamento).

Wolfgang Jacobsen, Anton Kaes, Hans Helmut Prinzler (Hrsg.): Geschichte des deutschen Films. Metzler, Stuttgart 2004.
Storia del cinema mondiale, a cura di Gian Piero Brunetta, volume terzo: L’Europa. Le cinematografie
nazionali, Torino, Einaudi 2000. Tomo primo: Leonardo Quaresima, Cinema tedesco: gli anni di Weimar, pp. 85-117; Imbert Schenk, Cinema tedesco (occidentale): 1945-1960, pp. 651-679. Wolfgang Gersch, Immagini da un paese scomparso. Film nella RDT, pp. 1060-1076; Tomo secondo: Giovanni Spagnoletti, Da Oberhausen a Berlino. La lunga marcia del cinema tedesco, pp. 1017-1058.
Materiale scaricabile da moodle fornito dalla docente.

L’esame prevede 3 momenti: l’esposizione di un argomento a scelta in tedesco che verterà sull'adattamento cinematografico di un romanzo tedesco; la lettura e comprensione di un brano tratto dal romanzo scelto; alcune domande sugli argomenti del corso.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Per superare l’esame è necessario ottenere un voto sufficiente in ciascuna delle tre parti suddette, che verranno valutate con punti da 0 a 10 ciascuna. La sufficienza, ovvero 6 punti, si otterranno con competenze elementari e in assenza di errori e lacune gravi, e i punti da 7 a 10 si otterranno in base all'ampiezza delle conoscenze e alla qualità argomentativa ed espositiva.

Lezioni frontali e proiezioni di estratti dei film trattati.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile