PHILOSOPHICAL ENGLISH

Il corso si baserà sulle attuali interpretazioni anglosassoni dei filosofi classici (ad es., come gli anglosassoni leggono Dante, le teorie politiche di Aristotele collegate alle questioni moderne. ) e sullo studio dei filosofi anglosassoni contemporanei (ad es., Fukuyama e Chomsky) e delle questioni filosofiche di oggi (ad es,, l'etica, le questioni di cultura e d'identità, the "trolley dilemma" , comunicazione con altri mondi, ed altre, tempo e preferenze permettendo).

Il corso è ampiamente consacrato alla discussione e ai dibattiti organizzati dagli studenti, trattandosi di un corso relativamente breve. La pratica della scrittura sarà proposta a tutti quelli che la desiderano, a titolo volontario.

Livello minimo: B2 CEFR secondo gli obblighi universitari per accesso ai corsi di magistrale.

Studio di testi e video di accompagnamento, discussione libera, dibattiti organizzati e le tecniche della scrittura di saggi.

Materiale su Moodle, estratti di articoli recenti e documenti video.

Orale e scritto:
Per l'orale: Dibattiti in presenza durante l'ultima lezione (o ultime lezioni secondo il numero di partecipanti) su un''argomento scelto tra i suggerimenti oppure dall'ispirazione degli studenti., per quelli che desiderano farlo. I dibattiti saranno basati sulle questioni filosofiche di oggi o sulle interpretazioni moderne dei filosofi o di movimenti filosofici dei tempi passati.
Per gli studenti non avendo partecipato ad un dibattito, l'orale si svolgerà subito dopo lo scritto durante la sessione di esame.
Per lo scritto: Tutti daranno una prova scritta breve che consiste in un'analisi o un commento su un'elemento di testo studiato.

scritto e orale

Gli studenti sono tenuti a preparare ogni tema prima di venire in lezione, allo scopo di favorire discussione, analisi e dibattito. La partecipazione orale è libera e incoraggiata. La stesura di un saggio volontario durante il corso sarà proposta.

Si tratta di un corso di lingua applicata, quindi la frequentazione è fortemente consigliata.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile