STORIA MEDIEVALE

L'insegnamento di Storia Medievale è una delle attività formative caratterizzanti del corso di laurea in Storia.
Nell'anno accademico 2022 ci sarà un solo insegnamento di storia medievale da 12 cfu. Non vi sarà un corso nel secondo semestre.

Al termine del corso gli studenti dovranno aver maturato una buona conoscenza dei secoli medievali nelle loro vicende sociali, economiche e politiche, assieme alle fonti principali per il loro studio e le più rilevanti questioni storiografiche.

Nessun prerequisito è richiesto.

La trasformazione del mondo antico tra la fine dell'Impero Romano e l'inizio dell'Età Moderna.
Si analizzeranno le persistenze e i mutamenti che caratterizzarono l'Europa, ma attenzione sarà dedicata anche ad Africa settentrionale e vicino Oriente. Assieme agli aspetti sociali, economici e militari, si tratteranno in dettaglio singoli eventi, personaggi, opere letterarie e artistiche.

Gli studenti possono decidere tra i seguenti programmi:

A
1. appunti personali e materiali forniti durante le lezioni e disponibili nella piattaforma Moodle di Ateneo;
2. A. Zorzi, Manuale di Storia Medievale, II ed., Torino: UTET Università, 2021.

B.
1. A. Zorzi, Manuale di Storia Medievale, II ed., Torino: UTET Università, 2021.;
2. G. Sergi, L'idea di medioevo. Fra storia e senso comune, Roma, Donzelli, 1998-2005.
3. Un libro a scelta tra i seguenti:
- Cantarella, G., Il sole e la luna: La rivoluzione di Gregorio VII papa 1073–1085, Roma-Bari, Laterza, 2005;
- Demurger, A., I cavalieri di Cristo. Gli ordini religioso-militari del medioevo, Milano, Garzanti, 2004;
- Di Branco, M., 915: La battaglia del Garigliano; Cristiani e musulmani nell'Italia medievale, Bologna, Il Mulino, 2019;
- Di Carpegna Falconieri, T., Medioevo militante: La politica di oggi alle prese con barbari e crociati, Torino, Einaudi, 2011;
- Duby, G., Lo specchio del Feudalesimo: Sacerdoti, guerrieri e lavoratori, Roma-Bari: Laterza, 1980;
- Duby, G., Le origini dell'economia europea. Guerrieri e contadini nel medioevo, Roma-Bari, Laterza, 2004;
- Gasparri, S., Desiderio, Roma: Salerno, 2019;
- Le Goff, J. (a c. di), L’uomo medievale, Roma-Bari, Laterza, 1987;
- Lett, D., Uomini e donne nel medioevo. Storia del genere (secoli XII-XV), Bologna, Il Mulino, 2014;
- Montanari, M., Alimentazione e cultura nel Medioevo, Roma-Bari, Laterza, 1988;
- Pohl, W., Le origini etniche dell’Europa, Roma, Viella, 2000;
- Settia, A., Rapine, assedi, battaglie: La guerra nel Medioevo, Roma-Bari, Laterza, 2002;
- Toubert, P. Dalla terra ai castelli. Paesaggio, agricoltura e poteri nell'Italia medievale, Torino, Einaudi, 1997
- Tramontana, S., Il Mezzogiorno medievale: Normanni, svevi, angioini, aragonesi nei secoli XI–XV, Roma, Carocci, 2018.

Le conoscenze acquisite saranno attraverso un esame scritto costituito da quattro domande aperte. Sarà necessario rispondere a tre di queste.

scritto

Lezioni frontali della durata di 60 ore complessive (12 CFU) con letture guidate di fonti di età medievale (tradotte in italiano), che consentiranno di comprendere i processi di formazione della conoscenza storica.

Nell'anno accademico 2022 ci sarà un solo insegnamento di storia medievale da 12 cfu. Non vi sarà un corso nel secondo semestre.

Il corso di Storia medievale è destinato esclusivamente agli studenti che vogliono ottenere 12 CFU e si compone di due parti (FT0255-1 e FT0255-2) non separabili tra loro.