FONDAMENTI DI STORIA DELL'ARTE

L'insegnamento si inserisce nel Minor "Critica e curatela d'arte" che si propone di tracciare i fondamenti della storia dell'arte, dal tardo medioevo alla contemporaneità, analizzando le principali tecniche artistiche e i materiali dell'arte, al fine di individuare i mutamenti nella cultura visuale, considerando anche quanto cambino i sistemi di visione - dalla prospettiva alle strutture delle installazioni nell'ambiente. Sarà dedicata attenzione anche alle problematiche di conservazione e restauro e alla storia delle esposizioni d'arte.

- conoscenza e comprensione: conoscere la terminologia di base della materia; conoscere i principali artisti e le opere d'arte
- capacità di applicare conoscenza e comprensione: saper utilizzare la terminologia di riferimento e riconoscere i principali artisti e le opere d'arte oggetto di studio
- capacità di giudizio: saper analizzare un'opera d'arte o la poetica di un artista o un gruppo/movimento tra quelli studiati, riferendoli a una corretta collocazione temporale e culturale
- abilità comunicative: saper impiegare una terminologia adeguata e specifica, introdotta e spiegata a lezioni o nei testi di riferimento
- capacità di apprendimento: saper riconoscere i protagonisti fondamentali dell'arte

Nessuno (anche se è auspicabile possedere una conoscenza di base del contesto storico-artistico italiano ed internazionale tra XIX e XX secolo).

Il corso intende fornire gli strumenti di base per la conoscenza di opere d'arte moderne e contemporanee con particolare attenzione ai principali filoni della letteratura artistica e di alcuni figure eminenti della curatela d'arte. Coinvolgendo gli studenti in processi di apprendimento partecipativo verrà inoltre approfondito come si esercitino le interpretazioni critiche e la storia delle mostre dal Rinascimento a oggi: dalla nascita della connoisseurship al ruolo del curatore di esposizioni inteso nel senso più vasto, sia all'interno del museo che come agente indipendente o all'interno di organizzazioni di servizi culturali e di promozione di eventi espositivi.

La bibliografia verrà indica all'inizio del corso

Esame orale mirato a verificare le conoscenze teoriche acquisite durante le lezioni. Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di ragionare criticamente sui casi studio esaminati partendo da un approfondimento personale scritto.

scritto e orale

Per quanto riguarda la gradazione del voto (modalità con cui saranno assegnati i voti), a prescindere dalla modalità frequentante o non frequentante:
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- limitata capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico.
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- discreta capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico.
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- buona o ottima capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico.
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al
programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.

Lezioni frontali, confronti e interazioni con gli studenti e altri operatori culturali.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile