LINGUA ITALIANA PER STUDENTI IN SCAMBIO - MODULO A: COMUNICAZIONE E CULTURA
- Anno accademico
- 2024/2025 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- ITALIAN LANGUAGE FOR EXCHANGE STUDENTS - MODULE A: COMMUNICATION AND CULTURE
- Codice insegnamento
- SIE105A2 (AF:541558 AR:308722)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Partizione
- Classe 2
- Livello laurea
- Corso di Perfezionamento
- Settore scientifico disciplinare
- L-FIL-LET/12
- Periodo
- II Semestre
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Il corso è composto di due moduli: il primo è relativo alla riflessione metalinguistica sull’italiano e il secondo dedicato alle esercitazioni linguistiche. Nel presente sillabo è descritto soltanto il primo modulo. L'obiettivo di questo modulo è apprendere le nozioni di base della linguistica italiana e sviluppare una competenza metalinguistica e metatestuale. Saranno presi in considerazione sia i fattori linguistici esterni che quelli interni. In particolare, verranno considerati i seguenti ambiti: aspetti semiotici e culturali dell’italiano; caratteristiche sociolinguistiche e pragmatiche; grafia e fonologia; morfosintassi; lessico; testualità.
Risultati di apprendimento attesi
Prerequisiti
Contenuti
- l’italiano nello spazio globale, con riferimento alla sua attrattività e diffusione presente e passata secondo varie vie (p. es. emigrazione, colonizzazione, diffusione culturale);
- nessi lingua-cultura, con attenzione agli aspetti più rappresentativi della cultura italiana e delle regioni (arti, sport, gastronomia) e al sistema semiotico della gestualità;
- fondamenti grammaticali dell’italiano relativi ai contenuti del corrispondente livello di esercitazioni linguistiche (in particolare la nozione di flessione e i fondamenti dei sistemi grafico e fonetico);
- le strutture linguistiche delle narrazioni;
- nozione di registro, in relazione alle variabili linguistiche e semiotiche tipiche del livello principiante: pronomi allocutivi, forme iussive, gesti;
- acquisizione del lessico relativo agli ambiti di esperienza elementari (università, casa, ristorante, città ecc.).