INDUSTRIAL DYNAMICS AND GLOBAL ECONOMIC CHALLENGES-2

ll corso si propone di fornire agli studenti conoscenze sull'evoluzione delle strutture di mercato e industriali e su come i cambiamenti si relazionano alla crescita. Studieremo come le le imprese dipendono dall'evoluzione dei contesti territoriali e industriali e dagli aspetti istituzionali e allo stesso tempo come le strategie delle imprese possono sostenere e cambiare le capacità competitive delle industrie e dei territori. Analizzeremo chi sono i player rilevanti nell'economia globale, chi è in posizione vincente e chi invece marginale. Particolare attenzione sarà data alle recenti sfide globali in settori specifici, alla concorrenza proveniente dalle nuove economie emergenti e ai recenti cambiamenti geopolitici
Il corso tratterà le esperienze nazionali e internazionali di organizzazione della produzione e di innovazione, con particolare attenzione alle diverse modalità di globalizzazione di tali attività nelle varie industrie. I casi empirici saranno discussi in una prospettiva comparata nel tempo e nello spazio. Verranno discusse alcune tipologie di politiche a sostegno delle strategie di internazionalizzazione e di sviluppo delle imprese.

1. Conoscenza e comprensione:
- inquadrare a livello teorico ed empirico l'evoluzione delle strutture industriali nel tempo e nello spazio e i possibili fattori di crescita
- inquadrare le strategie e le capacità competitive delle imprese all'interno di specifici contesti industriali e territoriali in evoluzione
- conoscere il sistema di innovazione a supporto delle economie di agglomerazione e delle specifiche traiettorie industriali di sviluppo
- capire come le sfide globali stiano determinando nuove strategie competitive a livello sia d'impresa che di settori.
- comprendere le differenze settoriali nelle modalità di globalizzazione dell'innovazione e della produzione

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- comprendere le principali caratteristiche e l'evoluzione dei mercati e dell'industria
- individuare le migliori strategie a livello di industria e a livello di impresa per affrontare i processi di globalizzazione in atto
- saper distinguere chi sono i vincitori e chi sono i vinti all'interno delle logiche di competizione economica globale
- essere in grado di identificare l'effetto delle politiche sulle strategie delle imprese e a supporto dei percorsi di sviluppo
- imparare ad adattare le teorie alle situazioni reali

3. Capacità di giudicare:
- essere in grado di valutare criticamente le recenti dinamiche dei settori e mercati e i cambiamenti dei processi di globalizzazione

4. Abilità comunicative:
- gli studenti impareranno a presentare e discutere casi e proprie elaborazioni

E' preferibile avere qualche conoscenza di base di economia

Contenuti II modulo

- Il cambiamento della geografia dell'economia globale
- Strategie internazionali di rete (reti globali di produzione e reti globali di innovazione)
- Cambiamento tecnologico e globalizzazione dei flussi di conoscenza
- Leadership nei mercati globali
- Giganti tecnologici e sistemi innovativi di tipo corporativo
- Tendenze globali in settori specifici
- Crisi globali e nuovi ordini geopolitici
- Imprese transnazionali e sviluppo
- Sostenibilità globale

Modulo II

Libro di testo (provvisorio): Peter Dicken. 2015. Global Shift: Mapping the Changing Contours of the World Economy. 7th edition. Guilford Press

Altro materiale di studio verrà fornito durante le lezioni e reso disponibile su MOODLE

Esame scritto: domande a risposta multipla e domande aperte

Criterio di valutazione per i partecipanti ai lavori di gruppo: Esame scritto (50 per cento del voto finale) e lavori di gruppo (50 per cento del voto finale)
Criterio di valutazione per tutti gli altri studenti: Esame scritto (100 per cento del voto finale)

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

I lavori di gruppo saranno valutati sui seguenti aspetti:
- Completezza e congruenza in relazione al compito assegnato
- Correttezza
- Capacità di pensiero critico e analitico
- Qualità e affidabilità delle statistiche e dei riferimenti e come sono stati utilizzati per lo svolgimento del compito assegnato.

Per la prova scritta:
Le domande a risposta multipla valgono un massimo di 20 punti.
Il restante dei punti sarà assegnato alle domande aperte.

Per quanto riguarda la gradazione del voto:
A. punteggi nella fascia 18-22 vengono attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- limitata capacità di applicare la conoscenza e valutare casi o scenari proposti o analizzare dati, formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio economico specifico

B. punteggi nella fascia 23-26 vengono attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- discreta capacità di applicare la conoscenza e valutare casi o scenari proposti o analizzare dati, formulando giudizi autonomi;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio economico specifico

C. punteggi nella fascia 27-30 vengono attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- buona o ottima capacità di applicare la conoscenza e valutare casi o scenari proposti o analizzare dati, formulando giudizi autonomi;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio economico specifico.

D. la lode viene attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.

Il corso è in presenza. Sono incluse lezioni frontali e laboratori con presentazioni di gruppo e discussioni

Il contenuto del programma potrebbe subire variazioni.
Si ricorda di registrarsi anche su MOODLE

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Economia circolare, innovazione, lavoro" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile