ORGANIZING IN A DIGITAL WORLD

Il corso svilupperà la comprensione da parte degli/delle studenti/studentesse del design organizzativo e delle sue sfide nelle aziende coinvolte nella trasformazione digitale. Il corso fornirà conoscenze teoriche e pratiche su cosa sia il design organizzativo e quali siano le principali decisioni e le soluzioni organizzative a diversi livelli di analisi e intervento: organizzativo, di gruppo e individuale.

Un focus specifico sarà dedicato all'AI e al futuro del lavoro.

Attraverso l’utilizzo di alcune tra le teorie più rilevanti e recenti, insieme a casi tratti dal contesto organizzativo, gli studenti/le studentesse saranno in grado di comprendere la complessità del design e della gestione organizzativa.

Il corso aiuterà gli studenti/le studentesse a sviluppare un insieme integrato di strumenti e schemi interpretativi per comprendere e prendere decisioni riguardanti l'organizzazione, che possano influenzare l'innovazione e, in ultima analisi, l'efficacia delle organizzazioni.

Particolare attenzione sarà inoltre dedicata all’etica nelle organizzazioni e al legame etica-tecnologia.

In particolare, il corso è progettato per:
sviluppare le capacità degli/delle studenti/studentesse nell’analizzare, discutere e valutare criticamente problemi e soluzioni relativi al significato del design organizzativo e quali siano le sue principali dimensioni;
consentire agli/alle studenti/studentesse di acquisire una conoscenza approfondita delle sfide che i/le manager affrontano nel design organizzativo a diversi livelli di analisi: inter-organizzativo, organizzativo, di team e individuale;
comprendere quali sono le principali sfide poste dalla trasformazione digitale al design organizzativo in vari settori;
identificare le questioni etiche nella gestione organizzativa, soprattutto legate all'AI e al futuro del lavoro.

È necessario aver superato il corso di Digital Management per seguire il corso e accedere all'esame.

Il corso condurrà un'analisi approfondita del design organizzativo e stimolerà la discussione critica sul tema.

Il corso esamina come le tecnologie digitali ridefiniscono le forme organizzative, i meccanismi di coordinamento, le pratiche lavorative e i rapporti di potere, andando oltre la retorica della “trasformazione digitale” per analizzare l’organizzazione come un processo socio-tecnico che coinvolge esseri umani, algoritmi e piattaforme.
Le tecnologie digitali non sono solo strumenti: modificano radicalmente il modo in cui le organizzazioni vengono progettate e coordinate.

Al termine del corso, gli/le studenti/studentesse saranno in grado di:
applicare prospettive di tipo processuale, sociomateriale e istituzionale al design organizzativo;
spiegare in che modo le tecnologie digitali ridefiniscano la progettazione organizzativa e i confini organizzativi;
valutare criticamente le piattaforme, gli algoritmi e l’organizzazione basata sui dati;
valutare le implicazioni etiche e sociali dell’organizzazione digitale.

Casi studio, articoli scientifici e capitoli di libro sono i materiali di riferimento del corso.
Tutti i materiali sono reperibili online e/o tramite il Sistema Bibliotecario di Ateneo.

Letture obbligatorie
Gareth R. Jones - Organizational theory, design and change, Pearson (2013 - 7th Edition)
Capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10.

Stephen P. Robbins, Timothy A. Judge - Organisational Behavior - Prentice Hall (2024 - 19th Edition/Global Edition).
Capitoli 1, 9, 10.

H. Tsoukas et al. - Organizing in the Digital Age: A Process View - Oxford University Press (2024) https://academic.oup.com/book/57577
Capitolo 1.

Estratti di paper scientifici definiti durante il corso, i cui riferimenti si troveranno tra il materiale disponibile sulla pagina Moodle del corso.

Tutte le slide del corso - come caricate sulla pagina Moodle - sono fonti primarie per i concetti non presenti nei testi elencati sopra.

Esame scritto e orale.

90% del voto finale: esame scritto. Domande a risposta multipla basate sui capitoli dei libri, sulle slide e sugli articoli accademici analizzati durante il corso.

10% del voto finale: esame orale. Discussione live o online di un assignment. Dettagli e istruzioni saranno consultabili su Moodle e spiegati in aula.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Per quanto riguarda la graduazione del voto (modalità con cui saranno assegnati i voti):

A. Punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
sufficiente capacità nello svolgere i progetti assegnati;
⁠limitata capacità di comprensione e presentazione di teorie e applicazioni discusse a lezione.

B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
⁠discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
discreta capacità nello svolgere i progetti assegnati;
⁠discreta capacità di comprensione e presentazione di teorie e applicazioni discusse a lezione.

C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
⁠buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
buona o ottima capacità nello svolgere i progetti assegnati;
⁠buona o ottima capacità di comprensione e presentazione delle teorie organizzative discusse.

D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, di livello ottimo e in presenza di un'eccellente capacità di comprensione e presentazione di teorie e applicazioni discusse a lezione.

Approccio interattivo basato su articoli scientifici, video, esercizi di autovalutazione e testimonianze di esperti.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Economia circolare, innovazione, lavoro" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile