LINGUISTIC PRAGMATICS

L’insegnamento di linguistic pragmatics ricade tra gli insegnamenti caratterizzanti del CdS LM Scienze del Linguaggio. L’insegnamento è costituito da un modulo semestrale ed è tenuto in lingua inglese.

Secondo gli obiettivi del CdS, la comprensione dei testi di alto livello di complessità e di tipo scientifico linguistico viene elaborato attraverso le competenze specificato in 1) - 3).
1) Conoscenza:
- conoscere gli elementi strutturali, grammaticali, lessicali e testuali utili per analizzare e comprendere i principi che determinano il discorso
- conoscere le nozioni e tecniche utile per eseguire una analisi argomentativa dei testi scientifici selezionati.

2) Capacità di applicare conoscenze e comprensione:
- Saper individuare gli elementi grammaticali, lessicali e testuali più importante per comprendere i principi del discorso
- Saper eseguire analisi argomentativi sui contenuti di un testo scientifico;
- Saper applicare la terminologia adeguate nella descrizione dei fenomeni pragmatici;

3) Autonomia di giudizio ed abilità comunicative
- Saper valutare con l' autonomia di giudizio argomentazioni relative ai contenuti e saper presentare nella forma orale e scritta queste argomentazioni con adeguata abilità comunicativa

Quelli previsti dal regolamento del Corso di Laurea Magistrale SL.

nel corso si sviluppano le categorie e i principi del contesto e del discorso.
in particolare, si studia i seguenti fenomeni:
a) la differenza tra implicazione ed implicatura
b) i tratti ed i tipi di atti linguistici e la loro realizzazione
c) la presupposizione
d) la struttura informativa e la sua realisazione in lingue diverse
e) la pragmatica interculturale

materiale didattico: Betty J. Birner (2012): Introduction to Pragmatics. New York: Wiley-Blackwell.
testi e/o fonti online forniti dal docente.

La verifica dell'apprendimento avviene attraverso un esame scritto che verifica la comprensione dei
concetti e nozioni introdotte nel corso. l'esame dura 90 minuti e consiste di 5-6 domande aperte da un catalogo di domande presentate agli studenti nelle ultime due sessioni del corso.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La gradazione del voto è determinata da:
conoscenza degli argomenti trattati a lezione e nei manuali (range 10 punti)
capacità di applicari i nozioni ad esempi concreti (range 10 punti)
uso della terminologia tecnica appropriata (range 10 punti)

Lezioni frontali e lavoro seminariale.

Gli studenti che desiderassero avere informazioni sul corso prima del suo inizio, sono benvenuti al ricevimento del docente (orari indicati nella sua pagina web) e naturalmente via mail.

gli studenti che non possono partecipare ai classi regolarmente sono richiesti di mettersi in contatto all'inizio del corso per conoscere la modalità di verifica e le materiali didattici ed i testi richiesti all'esame all'inizio del semestre