INTERMEDIARI FINANZIARI NON BANCARI

Anno accademico
2025/2026 Programmi anni precedenti
Titolo corso in inglese
NON-BANK FINANCIAL INSTITUTIONS
Codice insegnamento
EM5008 (AF:561429 AR:328769)
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità
In presenza
Crediti formativi universitari
6
Livello laurea
Laurea magistrale (DM270)
Settore scientifico disciplinare
SECS-P/11
Periodo
4° Periodo
Anno corso
1
Sede
VENEZIA
Spazio Moodle
Link allo spazio del corso
L’insegnamento è una delle attività formative caratterizzanti del corso di laurea. Il suo obiettivo è fornire allo studente le conoscenze di base sulla gestione delle imprese di assicurazione e sull'attività degli investitori istituzionali e dei fondi pensione.
Conoscenza e comprensione:
1) conoscenza e comprensione delle principali aree della gestione delle imprese di assicurazione;
2) conoscenza e comprensione del'attività degli investitori istituzionali;
3) conoscenza e comprensione dell'attività dei fondi pensione.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
1) saper applicare le conoscenze per interpretare l'andamento della gestione delle imprese di assicurazione;
2) saper utilizzare le conoscenze per analizzare i prodotti del risparmio gestito;
3) saper utilizzare le conoscenze per analizzare gli strumenti previdenziali.
Capacità di giudizio:
1) saper valutare l'impatto della regolamentazione sulle scelte gestionali delle imprese di assicurazione;
2) saper valutare le diverse opzioni disponibili per integrare la pensione pubblica;
3) saper valutare la combinazione rendimento-rischio degli strumenti di gestione del risparmio.
Conoscenze di base sui prodotti assicurativi, sui mercati e sugli strumenti finanziari.
1. Le imprese di assicurazione:
- il modello di business;
- le riserve tecniche;
- la vigilanza: Solvency II;
- il bilancio;
- gli indicatori di performance.
2. Gli investitori istituzionali:
- I fondi comuni di investimento;
- Le SICAV e le SICAF;
- I fondi pensione.
Paci, Corvino, Management delle assicurazioni, Egea, Milano, 2023 (escluso cap. 2).
AA.VV., Asset management e investitori istituzionali, Pearson, Milano, 2024, cap. 2 (esclusi par. 2.5.1, 2.5.2), par. 19.3.
Materiale didattico integrativo disponibile su Moodle.
Esame nello spazio del corso su Moodle, 10 domande a risposta multipla (20 punti), due domande aperte (12 punti), durata 30 minuti.
Per sostenere l’esame è necessario:
1. dotarsi di un pc / tablet;
2. presentare un documento di riconoscimento con foto.
scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La griglia di valutazione per l'esame è strutturata come segue:
0-17 punti: Insufficiente – Lo studente dimostra una comprensione limitata degli argomenti trattati e non è in grado di applicare le conoscenze in modo efficace.
18-22 punti: Sufficiente – Lo studente ha una comprensione di base degli argomenti e riesce a rispondere correttamente a domande semplici, ma mostra lacune nelle conoscenze più approfondite.
23-26 punti: Buono – Lo studente dimostra una buona comprensione degli argomenti e riesce a rispondere correttamente a domande di media difficoltà.
27-30 punti: Ottimo – Lo studente ha una solida comprensione degli argomenti e risponde correttamente a quasi tutte le domande, mostrando capacità di analisi e applicazione delle conoscenze.
31-32 punti: Eccellente – Lo studente dimostra una comprensione completa degli argomenti, rispondendo correttamente a tutte le domande e dimostrando capacità critiche e analitiche elevate. In questo caso verrà attribuita la lode.
Lezioni frontali, testimonianze esterne, esercitazioni utilizzando l’app Kahoot.
Accessibilità, Disabilità e Inclusione.
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento.
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.
Programma definitivo.
Data ultima modifica programma: 07/07/2025