BUDDHISMO, CULTURA E SOCIETA'

Insegnamento di base per il corso di laurea in “Lingue, Culture e Società dell’Asia e dell’Africa Mediterranea” a indirizzo India e Sud-Est Asiatico.

Obiettivi formativi relativi all’apprendimento delle competenze storiche, geografiche e socio-anthropologiche.

Conoscenza e comprensione:

- La relazione tra Buddhismo, cultura e società in Asia
- Principali approcci allo studio antropologico e storico del Buddhismo

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

- Approfondire la conoscenza della storia, delle società e delle culture dell'Asia e in particolar modo del Sudest Asiatico tramite lo studio del Buddhismo
- Migliorare le proprie capacità analitiche, logiche e di pensiero tramite lo studio del Buddhismo
- Acquisire familiarità con le convenzioni e le metodologie relative all’esposizione orale e alla scrittura in ambito accademico
- Articolare in modo critico opinioni facendo riferimento alla letteratura accademica

Interesse verso il Buddhismo, la storia, le società e le culture dell'Asia e in particolare del Sudest asiatico.

Una buona conoscenza della lingua inglese, scritta e orale.

Questo corso offre un’introduzione al Buddhismo, principalmente attraverso il prisma disciplinare dell'antropologia. Presenta il Buddhismo come una religione dinamica, capace di cambiare nel tempo per rispondere alle necessità e alle sensibilità di nuove generazioni. Il corso esplora diverse tradizioni buddhiste, dedicando particolare attenzione alla regione Sudest Asiatico.

Il corso è principalmente basato su saggi accademici accompagnati da materiale multimediale. Copre tematiche quali la relazione tra le scritture e la pratica religiosa, l'intimità tra il Buddhismo e il potere politico, nonché la meditazione e la cosmologia.

Il docente fornirà le letture (articoli accademici e capitoli d curatele) di settimana in settimana tramite Moodle.

Prova scritta in aula. La prova, della durata complessiva di un'ora, prevede un test a scelta multipla seguito da due domande aperte.

La medesima modalità d'esame è prevista sia per studenti/studentesse frequentanti che non frequentanti.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Si assegneranno i punteggi secondo il seguente schema:

A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di: sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di: discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata del programma eccellenti.

Insegnamento frontale e dibattiti.