LETTERATURA COREANA 1

L'insegnamento di Letteratura coreana 1 è uno degli insegnamenti caratterizzanti del curriculum Corea del Corso di Laurea in "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
Il corso mira a fornire agli studenti una panoramica della letteratura classica coreana dalle origini al periodo pre-moderno.

Il corso si prefigge di presentare agli studenti la nascita della letteratura coreana e la sua evoluzione, analizzando e descrivendo la complessa intersezione tra produzione orale, forme letterarie di origine cinese, e letteratura locale in vernacolare.

Conoscenza e comprensione:
- conoscere e comprendere i principali elementi (autori, movimenti, opere, ecc.) della storia della letteratura coreana dalle origini a fine 19esimo secolo.
- effettuare connessioni con eventi storici e culturali presentati nell'ambito di altri corsi dello stesso curriculum.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- saper analizzare e interpretare i testi letterari utilizzando concetti e strumenti critici e storiografici

Capacità di giudizio:
- saper elaborare giudizi critici sui fenomeni testuali e storico-letterari che fanno parte del programma ricorrendo ad argomentazioni criticamente e storiograficamente solide
- essere in grado di sottoporre le varie tipologie di fonti (testi accademici e creativi) a esame critico

Abilità comunicative:
- saper esprimere e rielaborare i contenuti del programma per iscritto, in maniera sintetica ed efficace, senza ricorrere ad automatismi e schematismi frutto di studio mnemonico

Capacità di apprendimento:
- sapere prendere appunti in maniera completa ed efficace
- saper integrare criticamente lo studio di diversi materiali (appunti, slide, manuali, testi creativi, articoli accademici)
- essere in grado di studiare autonomamente materiali ed argomenti non coperti durante le lezioni frontali
- perfezionare la capacità di studiare materiali in lingua inglese

Il corso non ha alcun prerequisito.

Introduzione: Cos'e' la letteratura.
Cos'e' la letteratura coreana.
Problemi con il 'canone'.
Questione delle 'Fonti primarie'.
Proposta di un diverso tipo di classificazione:
A. Letteratura in versi - Poetry in vernacular (hyangga, Koryo songs, 용비어천가, sijo, sasol sijo, kasa, kaehwagi sijo/kasa); Poetry in hanmun
B. Letteratura in prosa - Agiografia buddhista, prosa (sanmun), memorie, satira, diaristica
C. Fiction - Storie di meraviglia, storie fantastiche, romanzi, diari, testi di anonimo; Fiction in vernacolare - biografie
D. Letteratura orale - miti della fondazione, leggende, racconti popolari, yadam, folk songs, canti sciamanici, p'ansori, teatro in maschera, teatro delle marionette
E. Critica letteraria (epoca premoderna)
G. Conclusioni

1. Testi di base
Peter H Lee, A History of Korean Literature (2003)
Cho Heekyung, The Routledge Companion to Korean Literature (2022)
Peter H Lee, An Anthology of Traditional Korean Literature (UH Press, 2017)
Pettid Michael (et al. eds), Premodern Korean Literary Prose (Columbia University Press, 2018)

2. Letture di approfondimento
Kevin O’Rourke, The Book of Korean Shijo
Kevin O’Rourke, The Book of Korean Poetry – Songs of Shilla and Koryŏ
Kim Hung-Gyu, Understanding Korean Literature
Kim Kichung, An Introduction to Classical Korean Literature – From Hyangga to P’ansori
David McCann, Early Korean Literature
Peter H Lee, The Columbia Anthology of Korean Traditional Literature
Peter H Lee, Sourcebook of Korean Civilization 1&2

Ulteriore materiale e informazioni bibliografiche verranno forniti a lezione.

L'esame finale del corso consistera' in una unica prova orale sul programma svolto durante le lezioni.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Per quanto riguarda la gradazione del voto, si assegneranno i punteggi secondo il seguente schema:
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di: sufficiente conoscenza dei principali autori e generi della letteratura coreana delle epoche storiche trattate;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di: discreta conoscenza dei principali autori e generi della letteratura coreana delle epoche storiche trattate;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di buona o ottima conoscenza dei principali autori e generi della letteratura coreana delle epoche storiche trattate;
D. la lode verrà attribuita in presenza di eccellente conoscenza dei principali autori e generi della letteratura coreana delle epoche storiche trattate.

Didattica in presenza con organizzazione del lavoro anche in gruppi, letture di testi in traduzione, produzione di commenti su testi studiati, presentazione di slide e altro materiale interattivo mirante a facilitare la partecipazione degli studenti in classe.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile