LINGUA ARABA 2

Il modulo di Lingua araba 2 (Lingua araba per le scienze sociali 2) rientra tra gli insegnamenti caratterizzanti del Corso di laurea magistrale in Lingue dell'Asia e dell'Africa Mediterranea per l’Impresa e la Cooperazione Internazionale (curriculum Paesi arabi) e ha l’obiettivo di fornire agli studenti strumenti e competenze linguistico-traduttologiche di livello intermedio-avanzato, con particolare attenzione al linguaggio delle scienze sociali.

Il corso mira a sviluppare la capacità di applicare le competenze linguistiche acquisite in diverse situazioni comunicative, nella lettura e nell’analisi di testi e nell’ascolto di materiali audiovisivi che richiedano la conoscenza di linguaggi settoriali propri delle scienze sociali, con particolare riferimento agli ambiti economico, giuridico, socio-politico e culturale.

In questa prospettiva, il corso intende promuovere l’uso della competenza linguistica come strumento per comprendere e interpretare la realtà contemporanea dei Paesi arabi nelle sue diverse dimensioni e manifestazioni.

I risultati attesi sono il conseguimento di un livello di competenza linguistica equivalente al livello B2+ del QCER (Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue). Nello specifico:

1. Conoscenza e comprensione:
• Conoscere le frasi chiave necessarie per interagire in contesti comunicativi che richiedano la conoscenza di linguaggi settoriali relativi agli ambiti economico, giuridico, socio-politico e culturale..
• Avere una solida conoscenza del sistema grammaticale della lingua araba standard.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
• Saper utilizzare correttamente frasi chiave necessarie per interagire in contesti comunicativi che richiedano la conoscenza di linguaggi settoriali relativi agli ambiti economico-giuridico e socio-politico.
• Saper comprendere testi e materiale audiovisivo di argomento economico-giuridico, socio-politico e culturale.
• Saper tradurre correttamente dall’arabo all’italiano frasi comprendenti strutture grammaticali complesse.

3. Capacità di giudizio:
• Saper valutare il livello delle proprie conoscenze, abilità e competenze linguistiche.

4. Abilità comunicative:
• Saper comunicare le specificità dell’analisi linguistica e testuale, utilizzando una terminologia appropriata.

5. Capacità di apprendimento:
• Saper mettere in relazione i diversi contesti di studio e applicare le proprie conoscenze, abilità e capacità per una crescita personale e professionale.

Conoscenze e competenze intermedie in arabo standard, già apprese e interiorizzate nel Corso di Laurea Triennale e nell'insegnamento Lingua Araba 1 mod. 1 e mod. 2 (LM005C – LM006C). Nella fattispecie, lessico e strutture di Deheuvels, Grammatica Araba, unitamente a Al-Warraki, The Connectors in MSA e Kendall, Media Arabic: An Essential Vocabulary. Appropriate knowledge of English.

Il corso prevede l’acquisizione di un insieme definito di elementi grammaticali, morfosintattici e lessicali di ampia diffusione e standardizzazione nell’arabo standard utilizzato in ambito giornalistico e nei linguaggi settoriali delle scienze sociali.
È richiesto l’apprendimento e il consolidamento di tali elementi attraverso la loro presentazione e analisi in contesto, nonché la conoscenza dei contenuti dei testi e dei materiali audiovisivi in lingua araba affrontati durante il corso.
Nello specifico:

1) Elementi di grammatica e morfosintassi dell’arabo standard finalizzati alla comprensione, traduzione, comunicazione e produzione di contenuti complessi in arabo standard, con particolare riferimento a materiale di natura giornalistica negli ambiti economico, giuridico, socio-politico e culturale.

2) Testi giornalistici tratti da quotidiani e altre testate del mondo arabo, soprattutto da fonti online, relativi agli ambiti economico, giuridico, socio-politico e culturale.

3) Materiali audiovisivi, soprattutto disponibili online, provenienti dal mondo arabo e relativi agli ambiti economico, giuridico, socio-politico e culturale.

4) Lessico specialistico relativo agli ambiti economico, giuridico, socio-politico e culturale.

Testo base:
Wael Farouq e Elisa Ferrero, (2024), Imparare l'arabo dei mass media, Roma, Carocci 2024.

Inoltre:
Articoli tratti da giornali e periodici e continuti audiovisivi in lingua araba, forniti agli studenti nella pagina dedicata al coros sulla piattaforma Moodle.

Testi ausiliari:
Elgibali A., Korica N., (2014), Media Arabic: A Coursebook for Reading Arabic News, Cairo, American University in Cairo Press
El-Farahaty, H. (2015). Arabic English Arabic Legal Translation. London, Routledge. (Passi scelti)

Testi consigliati:
Kendall, E. (2005). Media Arabic: An Essential Vocabulary, Edinburgh, Edinburgh University Press
Sirhan, N. (2018). Mastering Arabic Vocabulary for Intermediate to Advanced Learners of Modern Standard Arabic, Routledge, London and New York.

Dizionari:
Traini, R. (1965-1973). Vocabolario arabo-italiano, IPO, Roma (ristampato più volte)
Wehr, H. Dictionary of Modern Written Arabic, 4^ ed.

Opere di consultazione:
Badawi, E., Carter M. G., Gully A. (2004). Modern Written Arabic: A Comprehensive Grammar, London, Routledge.

Siti utili:
Aljazeera Learning Arabic http://learning.aljazeera.net/en
Dizionari e glossari: Almaany: http://www.almaany.com
The Arab Council for the Social Sciences: https://theacss.org/

La verifica dell’apprendimento si articola in una prova scritta della durata di 2 ore e in una prova orale. Le due prove NON si svolgono nello stesso giorno.

Prova scritta: Composta da tre parti: (1) Comprensione: lettura e comprensione di un testo giornalistico giornalistico relativo agli ambiti economico, giuridico, socio-politico e/o culturale, seguita da esercizi di comprensione, tra cui domande a scelta multipla, esercizi vero/falso e domande a risposta aperta. (2) Traduzione: traduzione dall’arabo all’italiano di un testo giornalistico relativo agli ambiti economico, giuridico, socio-politico e/o culturale. (3) Produzione: produzione scritta di un paragrafo su un argomento relativo agli ambiti economico, giuridico, socio-politico e/o culturale.

Prova orale: La prova orale consiste in una conversazione in arabo standard basata sul lessico e sulle strutture linguistiche contenuti nei materiali utilizzati durante il corso e nelle esercitazioni. Inoltre, ci sarà una sezione dedicata al materiale audiovisivo.

Il punteggio massimo complessivo è di 30/30 e lode, di cui 20 punti sono attribuiti alla prova scritta e 10 punti alla prova orale. La prova è superata con un punteggio minimo di 18/30. Per la graduazione dei voti si rimanda alla relativa tabella.

Entrambe le prove hanno l’obiettivo di verificare le capacità dello studente di comprendere, produrre, comunicare e tradurre materiali complessi in arabo standard, in particolare testi e contenuti di natura giornalistica e relativi ai linguaggi settoriali degli ambiti economico, giuridico, socio-politico e culturale.

La medesima modalità di verifica è prevista sia per gli studenti frequentanti sia per gli studenti non frequentanti.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Per quanto riguarda la gradazione del voto, si assegneranno i punteggi secondo il seguente schema:

A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di: sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di: discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata del programma eccellenti.

Il metodo didattico adottato mira a sviluppare in modo integrato le diverse abilità linguistiche — comprensione scritta e orale, produzione scritta e orale, traduzione e interazione comunicativa — attraverso l’impiego combinato di strumenti multimediali e di modalità didattiche tradizionali. Le attività alternano approcci induttivi e deduttivi e prevedono esercizi diversificati, adeguatamente contestualizzati all’interno delle singole unità didattiche e finalizzati alle diverse fasi del processo di apprendimento: globalità, analisi, sintesi, riflessione e verifica.
Particolare attenzione è dedicata all’utilizzo della lingua in contesto, attraverso l’analisi di testi giornalistici autentici e di materiali audiovisivi in lingua araba relativi agli ambiti economico, giuridico, socio-politico e culturale. Le attività proposte mirano a consolidare le strutture grammaticali e morfosintattiche dell’arabo standard, ampliare e sistematizzare il lessico specialistico e sviluppare la capacità di comprendere, analizzare, tradurre e produrre contenuti complessi.

L’insegnamento è organizzato nelle seguenti tipologie di attività:
a) Lezioni frontali
b) Esercitazioni

Oltre all’italiano, altra lingua del corso sarà l’arabo standard.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cooperazione internazionale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile