INTRODUCTION TO MANAGEMENT AND INTERNATIONALIZATION
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- INTRODUCTION TO MANAGEMENT AND INTERNATIONALIZATION
- Codice insegnamento
- LM6265 (AF:565835 AR:318151)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- SECS-P/08
- Periodo
- I Semestre
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
1. Conoscenza e comprensione.
1.1 Acquisire e comprendere i diversi approcci teorici allo studio della gestione di impresa, sia in un contesto nazionale che internazionale
1.2 Acquisire e comprendere modelli e strumenti per l'interpretazione delle sfide e delle opportunità che le imprese nel mercato contemporaneo
1.3 Acquisire e comprendere le diverse opzioni strategiche delle imprese
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
2.1 Saper applicare i diversi approcci teorici all'analisi del contesto competitivo
2.2 Saper applicare modelli e strumenti per analizzare la rilevanza delle sfide e delle opportunità affrontate dalle imprese
3. Capacità di giudizio
3.1 Saper determinare quali approcci teorici, strumenti e modelli sono più adeguati per valutare le sfide e le opportunità strategiche in relazione alle specificità economiche, sociali, istituzionali, tecnologiche dei diversi mercati esteri
3.2 Saper valutare criticamente quali percorsi strategici sono preferibili sulla base delle specificità organizzative e contestuali (economiche, sociali, istituzionali, tecnologiche)
Prerequisiti
Contenuti
I temi caratterizzanti di international management vertono sui seguenti contenuti principali:
- Elementi di gestione delle imprese
- Elementi di finanza e contabilità
- Elementi di strategia e organizzazione aziendale
- Elementi di marketing
- Elementi di internazionalizzazione delle imprese
- Elementi di imprenditoria
Testi di riferimento
Capitoli: 6 - 13 - 14 -15 - 16 - 17 - 18
Materiale didattico aggiuntivo verrá caricato su Moodle
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.
Graduazione dei voti
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione del programma del corso;
- limitata capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
- sufficiente abilità di comunicare utilizzando appropriatamente il linguaggio tecnico della materia;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione del programma del corso;
- discreta capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
- discreta abilità di comunicare utilizzando appropriatamente il linguaggio tecnico della materia
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona od ottima conoscenza e capacità di comprensione del programma del corso;
- buona od ottima capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
- buona od ottima abilità di comunicare utilizzando appropriatamente il linguaggio tecnico della materia
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.
Metodi didattici
Attraverso l’analisi di casi studio, gli studenti sono chiamati a) a riflettere su casi reali esemplificativi di alcuni tra i più importanti argomenti teorici dell'insegnamento, b) a risolvere i problemi di natura gestionale e strategica proposti dal docente, e c) a discutere in aula delle soluzioni identificate. Il fine è di sviluppare competenze nell'applicazione di modelli, strumenti e approcci teorici a concreti casi aziendali e di maturare abilità nella valutazione critica di diverse opzioni strategiche di internazionalizzazione. La discussione in classe ha l’obiettivo di stimolare il confronto con i compagni, l’argomentazione e la capacitá critica.
Le testimonianze aziendali di approfondimento consentono di contestualizzare strumenti e modelli teorici facendo leva sulle esperienze dirette condivise in aula dai relatori/relatrici.