DESTINATION MANAGEMENT AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT

L’insegnamento si colloca nell’ambito degli studi avanzati in economia e gestione del turismo, con particolare riferimento al destination management e alla governance delle destinazioni turistiche. Il corso integra competenze interdisciplinari provenienti da economia, management, geografia e scienze politiche, offrendo strumenti analitici per comprendere i processi decisionali, istituzionali e strategici che caratterizzano lo sviluppo turistico. In coerenza con il percorso formativo, il corso contribuisce alla formazione di profili professionali capaci di operare nella pianificazione, gestione e valutazione delle politiche turistiche in contesti complessi.

1. Conoscenze e capacità di comprensione. Gli studenti acquisiranno conoscenza dei concetti fondamentali del destination management, e impareranno a comprendere i meccanismi chiave che sottendono alle scelte strategiche nello sviluppo delle politiche del turismo.
2. Capacità di applicare conoscenze e capacità di comprensione. Gli studenti svilupperanno le proprie capacità di applicazione dei concetti e dei modelli teorici proposti durante il corso, spesso basati su casi studio, e a ragionare criticamente rispetto alle assunzioni che sottendono a tali concetti, evidenziando i limiti della loro applicabilità.
3. Capacità di determinare giudizi autonomi. Gli studenti impareranno a confrontare criticamente spiegazioni alternative sui fenomeni legati alla gestione delle destinazioni, e a sviluppare le proprie analisi e soluzioni ai casi studio proposti in aula.
4. Capacità comunicative. Gli studenti impareranno a comunicare informazioni, idee, e problemi attraverso le opportunità di lavoro di gruppo in aula, e a discutere delle proprie idee con un pubblico più ampio durante la discussione in aula.
5. Capacità di apprendimento. Il corso migliorerà la capacità degli studenti di fare un uso critico del libro di testo e dei modelli teorici in esso presentati, di cercare letture integrative ed approfondimenti empirici, e di integrare diversi tipi di apprendimento, in particolare integrando l'apprendimento attraverso i manuali di studio, e l'apprendimento attraverso la discussione collettiva dei casi.

Conoscenze di base di economia del turismo, management e politiche pubbliche. È utile una familiarità con i concetti di sostenibilità e sviluppo territoriale.

• Introduzione al destination management e alla governance del turismo
• Modelli teorici di governance delle destinazioni turistiche
• Ruolo degli attori pubblici e privati e stakeholder engagement
• Pianificazione e gestione strategica delle destinazioni
• Politiche turistiche e strumenti di regolazione
• Sostenibilità, cambiamento climatico e turismo responsabile
• Resilienza e gestione delle crisi nei sistemi turistici
• Turismo, impatti socio-economici e giustizia territoriale
• Governance multilivello (locale, nazionale, internazionale)
• Innovazione, digitalizzazione e smart destinations
• Analisi di casi studio internazionali e applicazioni empiriche

• Saarinen, J., Hall, C.M. (a cura di), Handbook on Tourism Governance, Edward Elgar, 2025 (I capitoli del libro di riferimento saranno indicati all’inizio del corso.)
• Materiali integrativi e articoli scientifici forniti durante il corso.

Esame scritto, testi o appunti non consentiti. L'esame sarà scritto, composto di 15 domande a risposta multipla (durata 15 min). Le domande verteranno sulla conoscenza dei concetti di base presentati nel corso, sulla capacità di applicarli agli esempi e sulla comprensione critica di tali concetti.
Il voto massimo registrabile per chi sosterrà solo l’esame scritto sarà di 26/30. L’esame prevede la possibilità di sostenere l’esame orale per chi avrà ottenuto almeno la sufficienza allo scritto (18/30), che darà accesso alla valutazione fino a 30/30 e lode ma potrà anche abbassare il voto dell’esame scritto.
Il voto finale terrà conto di eventuali lavori di gruppo o casi studio proposti alle studentesse e studenti su base volontaria che saranno valutati fino a 2 punti.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
• sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma del corso;
• limitata capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
• sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene all'ambito del destination management e del tourism governance;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
• discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma del corso;
• discreta capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
• discreta abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene all'ambito del destination management e del tourism governance;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
• buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma del corso;
• buona o ottima capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
• abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene all'ambito del destination management e del tourism governance;
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di giudizio e abilità comunicative eccellenti.

Il corso è principalmente organizzato in lezioni frontali, e il materiale discusso in aula sarà reso disponibile agli studenti attraverso la piattaforma moodle.
Durante le ore di lezione saranno organizzate le attività di discussione di casi studio, utili per l'applicazione dei concetti teorici discussi in aula durante la settimana a dei casi empirici.
Letture e materiali aggiuntivi saranno resi disponibili agli studenti frequentanti attraverso la pagina moodle del corso.

La frequenza è consigliata. Eventuali seminari con esperti del settore potranno integrare le attività didattiche.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Economia circolare, innovazione, lavoro" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile