COMPUTER PROGRAMMING AND LABORATORY-1

Il corso si propone di introdurre gli elementi base della programmazione imperativa per formulare soluzioni algoritmiche a problemi di complessità limitata.

Lo studente acquisirà conoscenza e comprensione dei principi fondanti dell'informatica, relativamente a linguaggi imperativi e algoritmi di base.
Acquisirà altresì comprensione della risolubilità dei problemi informatici e capacità di selezionare metodi adeguati per analisi e modellazione di base.

Conoscenza e comprensione
- principi fondazionali dell'informatica: algoritmo, linguaggi e loro classificazione, sistema dei tipi, strutture di controllo

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di utilizzare un ambiente di programmazione di tipo professionale, di editare, debuggare, compilare ed eseguire programmi su piattaforma Unix-like e Windows. In particolare dovrà saper:
1. formalizzare un problema di limitata complessità (fornendone la specifica);
2. progettare una o più soluzioni ad esso (sviluppando algoritmi corrispondenti);
3. implementare tali soluzioni utilizzando linguaggi di programmazione di tipo imperativo;
4. verificare l'esecuzione dei programmi proposti con opportuni casi di test.
5. essere in grado di descrivere aspetti del linguaggio o algoritmi risolutivi usando un linguaggio appropriato ed organizzando logicamente il discorso.

Capacità di apprendimento
1. Lo studente deve essere in grado di consultare documentazione tecnica relativamente alle librerie utilizzate.

Elementi di base di logica. Nozioni elementari della programmazione C (assegnamento, iterazioni, sottoprogrammi). Puntatori in C.

Variabili e tipi elementari del linguaggio C++.
Reference in C++.
Passaggio dei parametri per riferimento.
vector e string
Struct e classi
Puntatori C++
Operatori new e delete per l'allocazione e deallocazione della memoria dinamica.
Liste ed algoritmi sulle liste.
Ricorsione.
Liste, Code, Pile
Uso dei template nell'implementazione delle classi

D. S. Malik: C++ Programming Drom Problem Analysis to Program Design. 8th Ed.Cengage 2018

L'esame consiste in una prova al calcolatore seguita da una prova orale e in un progetto finale.

Descrizione della prova scritta e orale per gli studenti FULL TIME e PART TIME:
La prova scritta mira a valutare le capacità di problem solving dello studente, la conoscenza del linguaggio C++ e la capacità di codificare l’algoritmo risolutivo ideato nel linguaggio di programmazione.
Le prove scritte conterranno degli esercizi da svolgere al calcolatore in classe.
La prova orale prevede una discussione degli scritti, la verifica delle capacità di problem solving e l'accertamento delle conoscenze teoriche e delle competenze espressive. Sarà unica e svolta in corrispondenza dell'appello con lo scritto sufficiente. Se la prova orale risulta insufficiente o lo studente non si presenta, lo scritto andrà ripetuto.

Il primo appello della prova scritta può essere sostituito (in modo facoltativo) da quattro test intermedi di programmazione svolti in modo individuale in classe durante le ore di esercitazione. I test si considerano superati se lo studente ha superato almeno il 60% degli esercizi contenuti in essi. Questi test (se passati) rimpiazzano esclusivamente il primo appello della prova scritta; la prova orale rimane obbligatoria per tutti.

Descrizione del progetto: il progetto mira a verificare l'abilità dello studente di applicare le conoscenze acquisite nell'ambito di un problema complesso.

Lo svolgimento del progetto è richiesto anche agli studenti part-time.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La valutazione dell'esame è formulata secondo quanto segue:
- valutazione del progetto 30%: l'accuratezza dello svolgimento della traccia indicherà la valutazione
- prova orale 40%: le competenze espressive, le conoscenze teoriche, la correttezza del linguaggio e le competenze di problem solving, raggiunte secondo diverse gradazioni, concorreranno a determinare la valutazione
- prova scritta 30%: la correttezza del codice nei vari esercizi va a determinare la valutazione finale

Lezioni frontali e laboratorio.

Il Modulo 1 del corso affronterà le tematiche da un punto di vista teorico, mentre il Modulo 2 da un punto di vista laboratoriale.