ECONOMICS OF LABOUR AND WELFARE
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- ECONOMICS OF LABOUR AND WELFARE
- Codice insegnamento
- LT9023 (AF:576152 AR:323293)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- SECS-P/01
- Periodo
- 1° Periodo
- Anno corso
- 3
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
1.1. capire il comportamento nel mercato del lavoro di imprese e lavoratori, la domanda e offerta di lavoro.
1.2. capire ed interpretare aspetti quali la formazione del “capitale umano”
1.3. capire ed apprendere le proprietà assicurative del sistema di welfare per i lavorarori e le loro famiglie
1.4. capire le conseguenze degli interventi pubblici nel mercato del lavoro
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
2.1. Acquisire familiarità con i concetti di economia del lavoro e economia del welfare state;
2.2. Gli studenti saranno in grado di interpretare i dati rilevanti contenuti in pubblicazioni internazionali (come la World Bank e l’OECD)
2.3. Gli studenti saranno in grado di capire come operano le politiche economiche e i loro effetti nel mercato del lavoro
3. Capacità di giudizio:
3.1. interpretare e discutere vantaggi e svantaggi dei diversi modelli di funzionamento del mercato del lavoro;
3.2. Discutere e utilizzare i dati relatvii al mercato del lavor e al welfare state;
3.3. Gli studenti saranno in grado di confrontare le divrese politiche economiche e le regole di welfare
Prerequisiti
Contenuti
Testi di riferimento
Nicholas Barr, The Economics of the Welfare State, Third Ed., Oxford University Press
Una descrizione dettagliata dei capitoli e delle pagine sarà presente sulla piattaforma moodle dedicata
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.