HISTORY OF ASIA

Questo corso utilizza Taiwan come lente d'ingrandimento per esaminare la storia globale dall'inizio dell'età moderna ai giorni nostri. Taiwan è stata, in vari modi, un nodo cruciale nelle reti commerciali del Pacifico e dell'Asia, un luogo di incontro coloniale, un punto nevralgico della Guerra Fredda, un pioniere dello sviluppo trainato dalle esportazioni e la fonte indispensabile dei semiconduttori che alimentano l'economia moderna. Ogni unità si muove tra la storia interna di Taiwan e i suoi legami con i più ampi processi storico-mondiali.

Il corso persegue tre obiettivi interconnessi:
• Fornire agli studenti una panoramica completa della storia di Taiwan dal periodo precoloniale ai giorni nostri.

• Collegare tale storia ai principali eventi globali: impero, guerra, Guerra Fredda, industrializzazione e globalizzazione.

• Esplorare il ruolo attivo di Taiwan nel plasmare la storia mondiale, anziché considerarla semplicemente un oggetto di forze esterne.

Attraverso la partecipazione attiva alle attività didattiche programmate e lo studio individuale dei testi indicati in bibliografia, gli studenti dovranno raggiungere i seguenti obiettivi di apprendimento:

1. Conoscenze teoriche trasferibili
• Una solida base teorica sui temi chiave del corso, che consentirà agli studenti di adattare le proprie conoscenze a un mondo globale in continua evoluzione.

2. Conoscenze specifiche sull'Asia orientale
• Una comprensione approfondita dei cambiamenti e delle sfide specifiche che l'Asia orientale contemporanea si trova ad affrontare.
3. Capacità di ricerca
• Attraverso la tesi di ricerca finale, la capacità di svolgere una ricerca individuale su qualsiasi argomento relativo al tema del corso. Gli studenti che eccelleranno in questo corso saranno in una posizione privilegiata per intraprendere una ricerca indipendente.

Il corso si terrà interamente in inglese. Non è richiesta alcuna conoscenza del cinese mandarino. Una conoscenza generale della storia globale moderna sarà utile, ma non indispensabile.

• Migrazione austronesiana e popolazioni aborigene di Taiwan
• L'arrivo degli europei e la nascita del commercio globale
• La caduta della dinastia Qing e la nascita di una nazione
• Il colonialismo giapponese nel contesto globale
• Taiwan nella guerra mondiale
• Il 1949 e la creazione di due Cine
• Stati Uniti, Taiwan e il regime autoritario
• Il miracolo di Taiwan e la fabbrica globale
• La democrazia e il suo prezzo
• TSMC e il mondo dei semiconduttori
• Le relazioni tra le due sponde dello Stretto e l'identità nazionale
• Il futuro di Taiwan e la posta in gioco a livello globale

Letture obbligatorie:

An Illustrated History of Taiwan / Zhou Wanyao, SMC Publishing Inc., Taipei, Taiwan, 2015

Un elenco completo delle letture (obbligatorie e consigliate) sarà pubblicato prima dell'inizio del semestre.

Ogni settimana sarà suddivisa tra lezioni frontali e seminari di discussione. Gli studenti dovranno presentarsi a ogni lezione avendo completato le letture assegnate, che riguarderanno sia la storia di Taiwan che quella globale. Proiezioni di film e relative discussioni si terranno più avanti nel semestre.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi sarà valutato chiedendo allo studente di presentare un saggio scritto di circa 5000-6000 parole (in inglese o italiano). Il breve saggio riguarderà uno degli argomenti e delle fonti discussi in classe.

Il saggio dovrà essere presentato non meno di due settimane prima dell'esame finale, che consisterà in una breve discussione orale del saggio dello studente.

La valutazione del saggio terrà conto dei seguenti aspetti:
- La conoscenza e la comprensione da parte dello studente del materiale di lettura assegnato sull'argomento.
- La capacità dello studente di illustrare e riflettere sull'argomento sulla base del lavoro svolto in classe con l'istruttore.
- L'originalità dell'approccio
- La chiarezza della scrittura e dell'argomentazione.

Verrà applicato il seguente schema di valutazione:
28-30 – Applicazione eccezionale e originale delle conoscenze acquisite durante il corso; uso critico della ricerca secondaria; scritto fluentemente e argomentato in modo convincente.
25-27 – Forte utilizzo delle conoscenze acquisite durante il corso; uso critico della ricerca secondaria; ben scritto e argomentato.
22-24- uso adeguato delle conoscenze acquisite durante il corso; uso adeguato della ricerca secondaria; adeguatamente scritto e argomentato.
18-21- applicazione non uniforme delle conoscenze acquisite durante il corso; uso minimo della ricerca secondaria; alcuni problemi di scrittura e argomentazione poco chiara.