EUROPE AS AN INTERNATIONAL ACTOR

Il corso offrirà agli studenti una panoramica complessiva dell’emergere dell’Unione europea quale attore internazionale, dalle Comunità europee del secondo dopoguerra fino a oggi. Tale analisi sarà inquadrata nelle traiettorie storiche di più lungo periodo dell’azione dell’Europa nel mondo, comprese le persistenti risonanze delle visioni imperiali e le eredità delle geografie politiche della Guerra fredda. Ci interrogheremo non soltanto su «che cosa» sia l’Europa, ma anche su «dove» essa sia, poiché gli immaginari geografici dello spazio europeo sono sempre stati indissolubilmente legati ai ruoli attribuiti al progetto europeo. Esamineremo le successive fasi di allargamento dell’UE, nonché le altre modalità attraverso cui si sono estesi gli spazi di azione e di governance dell’Unione, inclusa la gestione delle frontiere e delle migrazioni. L’ultima parte del corso affronterà le principali sfide con cui l’UE si confronta oggi in quanto attore internazionale: dalla sicurezza e difesa alle agende «verdi».

Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito una conoscenza approfondita dell’evoluzione storica e delle configurazioni attuali dell’azione esterna dell’UE, compreso il ruolo delle diverse istituzioni e dei vari attori coinvolti. Il corso introdurrà inoltre gli studenti a una pluralità di approcci concettuali e teorici volti a comprendere l’integrazione europea e la capacità dell’UE di agire quale attore, nonché alla più recente letteratura scientifica e ai dibattiti contemporanei sul ruolo dell’Unione nel mondo.

Gli studenti svilupperanno competenze fondamentali, tra cui:

la capacità di individuare la letteratura pertinente, incluse sia le fonti accademiche sia quelle relative alle politiche pubbliche;
una comprensione critica dei dibattiti nel settore e la capacità di valutare tesi concorrenti e diverse prospettive teoriche;
la capacità di analizzare le attuali sfide di policy che l’UE è chiamata ad affrontare.

Requisiti di ammissione previsti dal corso di laurea PISE e uno spiccato interesse per il funzionamento e il ruolo dell’Unione europea!

SECTION I: EUROPEAN PASTS, EUROPEAN PRESENTS
1. The Histories and Geographies of the European Project: Imagining Europe
2. Imperialism, Colonialism and the European Project
3. Cold War Europes: Competing Internationalisms

SECTION II: WHERE IS EUROPE?
4. Remaking the European Space after 1989, 2004, 2014
5. Enlargement Geopolitics
6. European ‘Neighbourhoods’, East and South
7. Border Governance and the ‘Stretching’ of the EU Space

SECTION III: WHAT IS EUROPE?
8. Civilian power, Normative power?
9. The Changing Imaginaries and Practices of EU External Action
10. From the 2016 Global Strategy to a ‘Geopolitical EU’
11. Competing Visions for Europe: The Domestic Politics of EU Geopolitics

SECTION IV: THE EU AND TODAY’S CHALLENGES
12. A Green Europe?
13. A Defence Union?
14. The EU in a Multipolar World?

Non è previsto un unico manuale di riferimento per il corso. Per ciascuna lezione saranno assegnate letture specifiche, che verranno messe direttamente a disposizione degli studenti iscritti sulla piattaforma Moodle.

Esame scritto, articolato in sei domande a risposta aperta. A ciascuna risposta saranno attribuiti fino a 5 punti, per un totale massimo di 30 punti.

L’esame è volto a verificare la conoscenza, da parte degli studenti, dei temi fondamentali del corso, nonché la loro capacità di utilizzare i principali concetti e approcci teorici per interpretare e analizzare l’evoluzione del ruolo e della collocazione dell’UE quale attore internazionale.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

The grading scale for the final written exam will be based on the following criteria.

A. Scores in the range of 18-22:
- Passing knowledge of the assigned readings and lecture topics
- Limited ability to utilise information and concepts and form independent judgments
- Sufficient communication skills.
B. Scores in the range of 23-26:
- Fair knowledge of the assigned readings and lecture topics
- Fair ability to utilise information and concepts and form independent judgments
- Fair communication skills.
C. Scores in the range of 27-30:
- Good or excellent knowledge of the assigned readings and related topics
- Good or excellent ability to utilise information and concepts and form independent judgments
- Fully appropriate communication skills.
D. The “laude” will be awarded to students with excellent knowledge and comprehension of the assigned readings and related topics and the ability to produce a critical and original analysis.

Il corso si articola in lezioni interattive, che prevedono sia momenti di didattica frontale sia momenti di discussione.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cooperazione internazionale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile