NATURAL RESOURCES MANAGEMENT

L’insegnamento fa parte delle attività formative caratterizzanti del corso di laurea magistrale in Scienze ambientali - Global Environmental Change e si propone di introdurre gli studenti ai principi della gestione delle risorse naturali e alle sfide attuali che si presentano nel mettere in atto strumenti operativi in un mondo che cambia.
Questo corso è progettato per aumentare la consapevolezza degli studenti sullo stato delle risorse naturali a livello globale e sulla necessità di una più efficace, basata sui approcci innovativi, aiutando gli studenti a sviluppare le capacità critiche di scelta degli strumenti più indicati per affrontare problemi di gestione delle risorse naturali a scale diverse e in un’ottica multidisciplinare.
Il focus principale del corso è sui metodi e gli strumenti innovativi per lo studio delle interazioni fra le componenti naturali e antropiche dei socio-ecosistemi.
Le dinamiche spaziali e temporali dei fenomeni sono esplorate attraverso esempi concreti presi principalmente da sistemi forestali e agricoli.

1. Conoscenza e comprensione
1.1 Capire e riconoscere i rapporti di interdipendenza che legano le attività antropiche e le risorse naturali
1.2 Conoscere i principali strumenti di analisi e valutazione territoriale a supporto della pianificazione
1.3 Capire i nessi fra sviluppo, benessere e risorse naturali esauribili e non.
2 Capacità di applicare conoscenza e comprensione
2.1 Utilizzare strumenti di analisi come indicatori e indici di valutazione in un contesto territoriale
2.2 Applicare semplici modelli spaziali, dinamici e integrati
2.3 Applicare metodi di valutazione a supporto delle decisioni
3 Capacità di giudizio
3.1 Riflettere sulle relazioni fra attività economiche e ambiente con strumenti di analisi integrata
3.2 Scegliere fra diversi approcci per la misura della sostenibilità e la valutazione ambientale
3.3 Riflettere sulla sostenibilità come criterio per lo sviluppo economico territoriale.

Conoscenze di base di ecologia, economia e statistica

Introduzione al corso e definizione di NRM
Gli esseri umani e l'ambiente
Risorse naturali
RIsorse naturali e gestione adattativa
Crescita economica e risorse naturali
Risorse idriche
Un nuovo paradigma il WEF Nexus
Territorio, clima e biodiversità
Valutazione non monetaria: valutazione del territorio da parte della FAO
Valutazione economica delle risorse naturali
Politiche e misure economiche per l'ambiente
Pagamenti per i servizi ecosistemici
Un quadro per la valutazione della sostenibilità 1/3
Un quadro per la valutazione della sostenibilità 2/3
Un quadro per la valutazione della sostenibilità 3/3
Ogni argomento è trattato con riferimento ad uno speficico esempio di metodi e strumenti innovativi e uno o più casi di studio.

Materiali (slides e letture) sono forniti dal docente o indicati fra quelli reperibili on-line attraverso la piattaforma Moodle

L'esame finale è orale sull'insieme degli argomenti trattati nel corso. Frequenza e partecipazione attiva al corso è considerata per il voto finale

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Di seguto si riporta una graduazione di riferimento:
28-30L: ottima padronanza degli argomenti trattati a lezione e capacità di selezionare e gerarchizzare le informazioni; uso della terminologia appropriata;
26-27: buona conoscenza degli argomenti trattati a lezione e discreta abilità nell'ordinare le informazioni e presentarle oralmente; familiarità con la terminologia ;
24-25: conoscenza non sempre approfondita degli argomenti trattati a lezionei; esposizione orale corretta, ma con limiti ad esempio nell'uso della terminologia;
22-23: conoscenza superficiale degli argomenti trattati a lezione e esposizione orale poco chiara, o carente sul piano della terminologia;
18-21: conoscenza lacunosa degli argomenti trattati a lezione ed esposizione orale non completamente adeguata.
Suggerimenti per ottenere un voto medio o alto:
• Frequentare e partecipare alle lezioni e portare a termine in tempo eventuali lavori a casa in itinere
• Studiare dei materiali del corso durante la frequenza
• Approfondire i vari argomenti sui testi consigliati

Il corso si basa su didattica frontale che utilizza materiali in formato powerpoint condivisi anticipatamente con gli studenti, domande e risposte per monitorare l'apprendimento e possibili lavori (anche di gruppo) su temi specifici di approfondimento

Il blog Moodle viene utilizzato per comunicare con gli studenti al di fuori dell'aula.

I materiali del corso (powerpoint, esercitazioni, letture, ecc.) si trovano nel sito Moodle di Ca' Foscari: http://moodle.unive.it/

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale naturale e qualità dell'ambiente" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile