DIRITTO DELLE PERSONE ADULTE CON VULNERABILITÀ

II corso si propone di offrire una formazione approfondita delle tematiche relative ai diritti delle persone adulte in situazione di vulnerabilità e ai diversi strumenti di supporto e di tutela che l’ordinamento giuridico appresta per costoro. L’obiettivo è far conoscere questi strumenti al laureato in scienze della società e del servizio sociale affinché sappia operare correttamente nei diversi ambiti di possibile impiego avendo maturato una sensibilità che gli permetta di affrontare e dare sostegno con consapevolezza e perizia nelle diverse situazioni in cui possa venire a relazionarsi con i soggetti nelle condizioni più fragili.

Conoscenza, comprensione e attuazione.
1. Conoscere il sistema normativo multilivello che disciplina la condizione delle persone adulte vulnerabili.
2. Conoscere i singoli strumenti di supporto e protezione di questi soggetti nel sistema interno.
3. Capire il ruolo che tali istituti svolgono nella gestione delle vari problematiche che gli adulti in condizione di vulnerabilità sono chiamati ad affrontare, al fine di aiutarli nel perseguimento della migliore soluzione personale compatibile con il sistema ordinamentale.

Conoscenza generale del sistema giuridico nazionale, con nozioni di diritto pubblico e privato. Si consiglia particolarmente di frequentare prima il corso di diritto privato.

- Esame della normativa internazionale in materia: Convenzione dell'Aia del 13 gennaio 2000 sulla protezione internazionale degli adulti; Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità (UNCRPD); Risoluzione del Parlamento Europeo del 1° giugno 2017 sulla protezione degli adulti vulnerabili.
- Analisi degli istituti di protezione attualmente in vigore e delle prospettive di riforma. Interdizione, inabilitazione e amministrazione di sostegno. Altre figure di sostegno: il fiduciario e il caregiver.
- Approfondimento sul consenso informato in ambito terapeutico, con particolare attenzione al diritto del paziente debole-malato alla libera scelta.
- Cenni sulle più recenti riforme in materia di disabilità e di assistenza alle persone anziane non autosufficienti.

In fase di selezione.
(Sono presenti materiali di studio sulla pagina Moodle.)

La verifica consisterà nello svolgimento di una prova scritta su tutto il programma.
La prova scritta consisterà in 4-5 domande a risposta aperta.
Durante il corso potranno essere organizzati dei lavori di gruppo oggetto di valutazione.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Per quanto riguarda la gradazione del voto (modalità con cui saranno assegnati i voti):

punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- limitata capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene al funzionamento economico dei servizi pubblici;

punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- discreta capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene il funzionamento economico dei servizi pubblici;

punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- buona o ottima capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene al funzionamento economico dei servizi pubblici.

La lode sarà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.

Il corso segue un approccio di insegnamento convenzionale unito ad attività di interazione con gli studenti sul modello della didattica capovolta e casi studio. Saranno previsti incontri seminariali e di studio con esperti della materia.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile