LOGICA E METAFISICA
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- LOGIC AND METAPHYSICS
- Codice insegnamento
- FM0655 (AF:577950 AR:326950)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- M-FIL/02
- Periodo
- 2° Periodo
- Anno corso
- 1
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
In particolare ci soffermeremo su alcune relazioni (parte, locazione, dipendenza, fondamentalità) e su alcune questioni legate a tali relazioni tra cui teoria generale della composizione, estensione e semplicità, fondamentalità delle parti o del tutto, possibilità di multilocazione ed onnipresenza, per menzionarne alcune.
Il corso rappresenta una prima introduzione per lo studente all’uso e all’ applicazione di strumenti formali sofisticati per la discussione di questioni filosofiche assolutamente centrali. Il corso introduce anche teoria matematiche che sono semplicemente imprescindibili per la filosofia contemporanea: teoria dell’ordine, strutture algebriche, teoria della misura.
Risultati di apprendimento attesi
Prerequisiti
Contenuti
• Introduzione alla Metafisica Formale
• Teorie Formale delle Parti
• Teorie Formale della Locazione
• Teorie Formali dell’Estensione
• Teorie Formali della Dipendenza
• Applicazioni a casi di Metafisica Materiale
Testi di riferimento
[2] Gilmore, C., Calosi, C. and Costa, D. 2024. Location and Mereology. Stanford Encyclopedia of Philosophy. At: https://plato.stanford.edu/entries/location-mereology/ .
[3] Hofweber, T. 2020. Logic and Ontology. Stanford Encyclopedia of Philosophy. At: https://plato.stanford.edu/entries/logic-ontology/ .
[4] McDaniel, K. (2007b). Brutal simples. Oxford Studies in Metaphysics, 3, 233–265.
[5] Parsons, J. 2007. Theories of Location. In D. Zimmerman (ed.), Oxford Studies in Metaphysics, 3: 201–232.
[6] Varzi, A. 2016. Mereology. Stanford Encyclopedia of Philosophy. At: https://plato.stanford.edu/entries/mereology/ .
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.