LINGUA E CULTURA COREANA MOD.2

L'insegnamento di Lingua coreana mod. 2 (seconda lingua) è uno degli insegnamenti caratterizzanti dei curricula "Cina" e "Giappone" del Corso di Laurea in "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea". Il corso costituisce la prosecuzione del modulo 1 e consolida le competenze linguistiche di base attraverso lo studio delle principali strutture grammaticali e delle espressioni della lingua coreana. L'insegnamento è articolato in due moduli distribuiti nei due semestri.

1. Conoscenza e comprensione:
Consolidare e approfondire la conoscenza delle principali strutture grammaticali della lingua coreana di livello elementare. Conoscere e comprendere il funzionamento delle principali strutture grammaticali della lingua coreana di livello CEFR A1+/A2.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Saper identificare le diverse categorie grammaticali e le loro proprietà. Dimostrare una comprensione generale delle principali strutture grammaticali della lingua coreana di livello elementare. Saper descrivere le costruzioni e i fenomeni grammaticali studiati durante l'insegnamento utilizzando correttamente la terminologia e gli strumenti di base dell'analisi sintattica acquisiti. Saper utilizzare le strutture grammaticali apprese per esprimere eventi passati e futuri, date e orari, stagioni, fare proposte e fissare appuntamenti.

Aver acquisito i risultati di apprendimento previsti dall'insegnamento "Lingua coreana mod. 1".

Lezione 1 – Le particelle(ripasso), i numeri(3), N(의) N, La forma -을/를 잘하다
Lezione 2 - La forma -(이)세요, La forma onorifica
Lezione 3 - Le ore, N부터 N까지,
Lezione 4 - La forma causale -아서/어서, la forma futuro -(으)ㄹ거예요,
Lezione 5 - I verbi irregolari(1); La caduta di "으", la particella 만, la forma imperativa negativa -지 마세요
Lezione 6 - La forma -아야/어야 되다, la forma A/V/N-(이)지요?,
Lezione 7 - La forma progressiva -고 있다, la forma negativa 못
Lezione 8 - La forma -(으)려고 하다, N에서 N까지, il verbo -아/어 주다
Lezione 9 - la particella (으)로, I verbi irregolari(2); La caduta di "ㄹ",il modificatore nominale (1)
Lezione 10 - La particella 에게 e 한테[께], la forma -아/어/여 보다
Lezione 11 - Il suffisso condizionale -(으)면, il modificatore nominale (2)
Lezione 12 – La forma -고 싶다(싶어하다), la forma potenziale -(으)ㄹ 수 있다(없다)
Lezione 13 – La forma – (으)ㄹ게요, la forma -(으)러 가다/오다
Lezione 14 – Il suffisso temporale -(으)면서
Lezione 15 – Ripasso completo della grammatica affrontata

Testo principale
서울대 한국어 1A, 1B (Student's Book), 서울대학교 언어교육원, TWOPONDS Co. Ltd., 2014.

Testo di riferimento
Kang, Soon Heang (2026). Grammatica Coreana per Italofoni. Vol. 1: Le basi del coreano. Venezia.

L'esame finale consiste in una prova scritta (durata: circa 1 ora) con domande a scelta multipla e domande aperte sul programma del corso.

I 12 CFU associati all'insegnamento saranno acquisiti dopo il superamento della verifica del Mod. 1 e dell'esame finale del Mod. 2. Il voto finale sarà calcolato come media dei voti ottenuti nelle due prove e sarà registrato nel Mod. 2.
Il voto conseguito nel Mod. 1 sarà valido fino al superamento del Mod. 2 e comunque non oltre il primo appello di gennaio dell'anno accademico successivo.
Qualora lo studente non superi il Mod. 2 entro il primo appello di gennaio, dovrà sostenere nuovamente il Mod. 1, a partire dal secondo appello di gennaio.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Inferiore a 18/30: insufficiente.

30 e lode: conoscenza eccellente degli argomenti, piena padronanza delle strutture grammaticali di base e del lessico fondamentale della lingua coreana, con uso accurato e appropriato della lingua.
27–30: ottima conoscenza degli argomenti e uso corretto delle principali strutture grammaticali e del lessico di base.
24–26: buona conoscenza degli argomenti, con lievi imprecisioni nell'uso delle strutture grammaticali e del lessico.
21–23: conoscenza soddisfacente degli argomenti, con alcune lacune, ma capacità di utilizzare le principali strutture grammaticali e il lessico di base.
18–20: conoscenza sufficiente degli argomenti e acquisizione delle competenze linguistiche fondamentali.
Inferiore a 18: preparazione insufficiente; gli obiettivi minimi dell'insegnamento non sono stati raggiunti.

Lezioni frontali ed esercitazioni con il supporto di presentazioni PowerPoint. Le presentazioni utilizzate durante le lezioni e i materiali di approfondimento saranno resi disponibili sulla piattaforma Moodle.