LINGUA EBRAICA 1

L’insegnamento ricade tra gli insegnamenti linguistici dei corsi di laurea in Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea e Scienze dell'antichità: letterature, storia e archeologia, e ha lo scopo di fornire agli studenti strumenti metodologici di livello elementare per la conoscenza dell'ebraico biblico e della lingua ebraica moderna.
Gli obiettivi dell'insegnamento sono:
- fornire la conoscenza delle strutture grammaticali e sintattiche dell'ebraico biblico (corso monografico, dott. Paolo Lucca, I semestre);
- fornire una conoscenza elementare della grammatica dell'ebraico moderno (livelli CEFR A1-A2; lettorato di ebraico moderno, dott.ssa Tsipora Baran, I e II semestre).

1) Corso monografico (dott. Paolo Lucca, I semestre):
Al termine del corso, lo studente dovrebbe aver acquisito una buona conoscenza degli elementi fondamentali dell'ebraico biblico (lessico, morfologia, sintassi).

I. Conoscenza e comprensione:
- Conoscere la fonetica e la fonologia dell'ebraico biblico.
- Conoscere l'alfabeto ebraico (quadrato) e i sistemi di traslitterazione in lettere latine.
- Conoscere la morfologia e la sintassi dell'ebraico biblico.
- Conoscere i principi fondamentali di ordinamento dei lemmi nei dizionari ebraici bilingui.

II. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- Saper articolare correttamente i suoni dell'ebraico biblico.
- Saper utilizzare, leggere e scrivere l'alfabeto ebraico (quadrato) e saper usare i sistemi di traslitterazione in lettere latine.
- Saper analizzare forme nominali e verbali e individuare la loro radice;
- Essere in grado di leggere, analizzare e tradurre un testo in ebraico biblico di media difficoltà.
- Essere in grado di utilizzare un dizionario ebraico bilingue.

III. Capacità di giudizio:
- Sapere formulare ed argomentare ipotesi, sviluppando un approccio critico alla valutazione di ipotesi alternative.

IV. Capacità di apprendimento:
- Saper consultare criticamente i testi di riferimento e la bibliografia in essi contenuta.

2) Lettorato di ebraico moderno (Dott.ssa Tsipora Baran, I e II semestre):
Al termine del corso, lo studente dovrebbe aver acquisito una buona conoscenza degli elementi fondamentali dell'ebraico moderno (lessico, morfologia, sintassi) nella lingua scritta e parlata (livelli CEFR A1-A2).

I. Conoscenza e comprensione:
- Conoscere la fonetica e la fonologia della lingua ebraica moderna.
- Conoscere l'alfabeto ebraico (corsivo).
- Conoscere la morfologia e la sintassi di base dell'ebraico moderno.
- Conoscere le frasi necessarie in contesti comunicativi elementari.

II. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- Saper articolare correttamente i suoni della lingua ebraica moderna.
- Saper utilizzare, leggere e scrivere l'alfabeto ebraico (corsivo).
- Saper utilizzare correttamente frasi necessarie per interagire nei contesti comunicativi più elementari.
- Saper leggere e comprendere testi semplici scritti in ebraico moderno.
- Essere in grado di utilizzare un dizionario ebraico bilingue.

III. Abilità comunicative:
- Saper comunicare in situazioni basilari della vita quotidiana in ebraico moderno.

Gli studenti dovranno conoscere la grammatica e la sintassi della lingua italiana.
Si consiglia caldamente la lettura dei libri del Pentateuco, Samuele, Re, Profeti maggiori e Salmi prima dell’inizio dei corsi.

1) Corso monografico (30 ore):
- posizione dell'ebraico tra le altre lingue semitiche;
- grammatica e sintassi dell'ebraico biblico;
- esercizi di lettura e traduzione dall'ebraico biblico.

2) Lettorato di ebraico moderno (30 + 30 ore):
- esercitazioni scritte e orali di ebraico moderno a livello elementare.

1) Corso monografico:
- Carrozzini A., Grammatica della lingua ebraica, Marietti, Genova 1966 e ristampe;
- Alonso Schökel L., Dizionario di ebraico biblico, Edizioni San Paolo, Cinisello Balsamo 2013.
Altri materiali didattici saranno distribuiti a lezione o messi a disposizione online.

2) Lettorato di ebraico moderno:
- Brosh, S. - Harusi, H. - Hayyim, A. - Laudan, E., 'Ivrit me-alef 'ad taw, Diyonon, Tel Aviv 2003.
Altri materiali didattici saranno distribuiti a lezione.

La valutazione finale consisterà nella media data dai risultati delle seguenti prove:

- prova scritta di traduzione da un testo in ebraico biblico o moderno a scelta dello studente;
- prova orale di ebraico biblico con domande di morfologia e sintassi;
- prova orale di ebraico moderno.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di: sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di: discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
D. la lode verrà attribuita in presenza di comprovata capacità di ragionare autonomamente su quanto appreso e di operare collegamenti tra le nozioni acquisite.

Lezioni frontali, esercitazioni in classe ed esercizi da svolgere a casa.