LINGUA COREANA 2 MOD. 2

L'insegnamento ricade tra gli insegnamenti caratterizzanti del curriculum Corea del corso di "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
I suoi obiettivi formativi rientrano nell'area di apprendimento delle competenze linguistiche.

* La lingua di insegnamento di questo corso è il coreano, l'italiano, e l'inglese.

1. Conoscenza e comprensione:
Completare la conoscenza delle strutture grammaticali della lingua coreana di livello intermedio.
Conoscere e comprendere il funzionamento delle strutture grammaticali della lingua coreana di
livello intermedio (LIVELLO CEFR B1+/B2)

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Saper identificare le diverse categorie grammaticali e le loro proprietà
Dimostrare una comprensione generale delle strutture grammaticali della lingua coreana, livello intermedio
Saper descrivere le costruzioni e i fenomeni grammaticali studiati durante l'insegnamento usando
correttamente la terminologia e gli strumenti di base dell’analisi sintattica acquisiti.

Il superamento di Lingua coreana 1.1 e 1.2.

I libri di testo trattano i seguenti argomenti utilizzando "Seoul National University Korean 2B (15~) e 3A (~6)".
Questi gli argomenti studiati nel secondo modulo di lingua coreana (II anno):

Week 1 A-아지다/어지다, V-게 되다, V-기 전에, V-(으)ㄴ 후에, V-아/어 놓다
Week 2 N 대신, V-(으)ㄹ까 하다, A/V-(으)ㄹ 테니까
Week 3 V-아다/어다 주다, V-(으)ㄹ 뻔하다, ‘ㅎ’ 불규칙
Week 4 V-아/어 있다, V-(으)ㄴ 지, N(이)나 2,
Week 5 A-다, V-ㄴ다/는다, N(이)다, A-다고 하다, V-ㄴ다고/는다고 하다, N(이)라고 하다
Week 6 V-아야겠다/어야겠다, A-다고 들었다, V-ㄴ다고/는다고 들었다, N(이)라고 들었다, A-대(요), V-ㄴ대/는대(요), N(이)래(요)
Week 7 V-자마자, V-(으)라고 하다, V-느라고
Week 8 누구나, 언제나, 어디나, 무엇이나, 무슨 N(이)나, A/V-(으)ㄹ 텐데
Week 9 A-(으)냐고 하다[묻다], V-느냐고 하다[묻다], N(이)냐고 하다[묻다], A/V-(으)ㄹ 줄 몰랐다, V-자고 하다
Week 10 A-(으)ㄴ가 보다, V-나 보다, N인가 보다, N(이)나, V-아/어 보니(까)
Week 11 A/V-던데(요), V-(으)ㄹ까 말까(하다)
Week 11 V-(으)ㄹ걸 (그랬다)
Week 12 A/V-거든(요), N(이)거든(요), 아무 N도, V-이/히/리/기-(피동)
Week 13 V-지그래(요)?, N(이)라도
Week 14 riepilogo, Simulazione d'esame
Week 15 riepilogo, Simulazione d'esame

Libro di testo
Language Education Institute, Seoul National Universtiy, 서울대 한국어 2B, 3A, TWO PONDS

Testi consigliati:
- An et al., Korean Grammar in Use Beginnimg, Darakwon, Seoul: 2010.
- Min et al., Korean Grammar in Use Intermediate, Darakwon, Seoul: 2011.
- Ross King, Jae-Hoon Yeon and Insune Lee, Continuing Korean, Tuttle Publishing, Rutland, Vermont & Tokyo: 2002.
- Sogang University, Sogang Korean (New): Student book, Sogang University Language Education Center, 2022.

Ulteriori materiali verranno distribuiti in classe o all'inizio delle lezioni.

Test scritto e verifica orale con domande di grammatica, forme colloquiali, piccole composizioni. Il test dura circa 90 minuti

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Il voto finale è la media dei voti ottenuti nei Mod. 1 e 2. Solo gli studenti che superano il Mod. 1 vedranno conteggiato anche il punteggio del Mod. 2. I punteggi ottenuti nel Mod. 1 rimangono validi fino alla fine dell’anno accademico in cui è stato sostenuto l’esame.

Per superare il Mod. 2, gli studenti devono ottenere almeno 18 punti in ciascuna delle seguenti sezioni: grammatica, esercitazioni e conversazione. L’insufficienza in una qualsiasi di queste sezioni comporta la ripetizione del Mod. 2. In tal caso, il punteggio del Mod. 1 continuerà a essere valido fino alla fine dell’anno accademico in cui è stato sostenuto l’esame.

Per quanto riguarda la gradazione del voto, si assegneranno i punteggi secondo il seguente schema:
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di: sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di: discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata del programma eccellenti.

Lezioni frontali ed esercitazioni con madrelingua.

L'esame (parziale) è considerato superato se tutte le parti hanno almeno la sufficienza (18). Il risultato finale sarà la media dei voti ottenuti al modulo 1 e 2.