CGE and Integrated Assessment Modelling of CC Impacts and Policies
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- CGE and Integrated Assessment Modelling of CC Impacts and Policies
- Codice insegnamento
- PHD147 (AF:588897 AR:333387)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Corso di Dottorato (D.M.226/2021)
- Settore scientifico disciplinare
- SECS-P/01
- Periodo
- II Semestre
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Esporrà inoltre come le diverse problematiche sono affrontate dal punto di vista modellistico e le implicazioni che ne conseguono. Presenterà infine in modo critico i principali risultati ottenuti dall'applicazione dei diversi approcci quantitativi con disamina dei contributi della letteratura più recenti in materia.
Il corso è completato da una parte applicata con esempi pratici relativi alla costruzione e poi all'applicazione su casi concreti della modellistica di equilibrio economico generale nel contesto dei cambiamenti climatici.
Risultati di apprendimento attesi
Prerequisiti
Contenuti
- Incertezza,
- aggregazione intertemporale (discounting),
- aggregazione interpersonale (equità e welfare functions),
- valori non di mercato,
- implicazioni per la modellistica
- I diversi approcci quantitativi alla valutazione economica: l'approccio econometrico, l'approccio modellistico (modelli di approccio integrato, tipologie, metodi, campo di applicazione, focus sui modelli di equilibrio economico generale), metodi semi quantitativi.
- Rassegna critica dei risultati della letteratura modellistica sulla valutazione economica degli impatti dei cambiamenti climatici
- Adattamento e sua modellizzazione
- Esempio applicativo: un modello CGE
- Applicazioni CGE al problema dei cambiamenti climatici: esempi pratici
Testi di riferimento
Alcuni utili testi di riferimento sono:
Climate Economics di RSJ Tol Edward Elgar
e
Natural Resource and Environmental Economics Perman, Ma Mc Glilvray, Common (terza o quarta edizione) solo capitolo 9 (economy-wide modeling)
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.
Graduazione dei voti
18-20: Dimostrare comprensione dei concetti e delle problematiche di base relative all'argomento esposto.
20-25: Oltre al punto precedente, dimostrare la capacità di effettuare collegamenti con e applicare quanto appreso a lezione e chiarezza nell'esposizione.
25-30: Oltre al punto precedente, dimostrare capacità di analisi critica nella valutazione delle metodologie o dei risultati proposti offrendo collegamenti originali al di la di quanto appreso a lezione.
Lode: Oltre al punto precedente, dimostrare particolare brillantezza e originalità nella presentazione
Metodi didattici
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cambiamento climatico e energia" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile