Risk Assessment and Decision Support System for Environmental Impacts related to Climate Change

The course seeks to impart a broad understanding of the methods, tools and skills required for conducting analyses of environmental impacts, vulnerability and risks posed by climate change in the context of global environmental changes. The course emphasizes the integration of disciplinary knowledge and covers a wide range of subjects, including scenario development, environmental risk analysis, impact and vulnerability assessment, decision support systems. Attention is paid to both, theoretical and practical aspects of vulnerability and risk assessment, underpinned by examples from recent international research.

Following an introduction to the key concepts and the state of the art in environmental impact, risk and vulnerability assessment methodologies, the course will provide an overview of the main assessment and management tools applied to relevant case studies.
Then, we will go on to the analysis of Decision Support Systems (DSSs) for the assessment and management of environmental impacts of climate change. An introduction to the concept of DSS and their applications will provide a preliminary insight into the theme. Review of some existing Decision Support System to be compared and evaluated will add technical and analytical aspects. Application to a case study will be instrumental in order to explore flexibility of DSSs and the use of existing tools.

Conoscere la terminologia linguistica di base e comprendere i testi che ne fanno uso.
Saper utilizzare correttamente la terminologia linguistica in tutti i processi di applicazione e comunicazione delle conoscenze acquisite.
Sapere formulare ed argomentare semplici ipotesi, sviluppando anche un approccio critico alla valutazione di ipotesi alternative.
Sapere interagire con i pari e con il tutor, in modo critico e rispettoso.
Saper consultare criticamente i testi di riferimento e la bibliografia in essi contenuta.
Saper utilizzare strumenti e software dedicati.

Basic knowledge of some computer tools and programs, including some notions of GIS (Geographical Information System)

-Regulatory frameworks for environmental risk assessment and management related to climate change.
-Approaches and methodologies for Climate Change Impact-Vulnerability-Adaptation-Risk Assessment.
-Decision Support Systems (DSS) for evaluation and management of environmental impacts of climate change.
-Risk Assessment and management tools applied to case studies.
-Overview of international on-going research projects.
-Case study application of Risk Assessment, Resilience Analysis and DSS (practical application).
-Discussion of case study application and final remarks.

Compulsory:
Slides sent by the teacher and lecture notes

Optional:
European Climate Risk Assessment, EEA Report 01/2024, www.eea.europa.eu/en/analysis/publications/european-climate-risk-assessment
IPCC Sixth Assessment Report. Impacts, Adaptation and Vulnerability. www.ipcc.ch/report/ar6/wg2/

La prova scritta consiste nella consegna e valutazione di un rapporto sintetico dell’esercitazione pratica condotta dagli studenti durante il corso (60 % del voto).
Presentazioni ppt su argomenti trattati nelle lezioni e presentate dagli studenti durante il corso saranno anche considerate (40 % del voto).

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

28-30L: padronanza degli argomenti trattati a lezione; ottima capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi; uso della terminologia tecnica appropriata;
26-27: buona conoscenza degli argomenti trattati a lezione; buona capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi; familiarità con la terminologia tecnica;
24-25: conoscenza non sempre approfondita degli argomenti trattati a lezione; discreta capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi; uso non sempre corretto della terminologia tecnica;
22-23: conoscenza spesso superficiale degli argomenti trattati a lezione; sufficiente capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi; uso carente della terminologia tecnica appropriata;
18-21: conoscenza a tratti lacunosa degli argomenti trattati a lezione; limitata capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi; scarso ricorso alla terminologia tecnica.

Lezioni frontali.
Gruppi di lavoro e presentazioni degli studenti su argomenti trattati nelle lezioni frontali.

The course may be enriched by the participation of some external lecturers. Attendance is required. Daily preparation is also required. The assignments are set out above in the course syllabus. Academic honesty is an important part of university training. While students may discuss assignments with their classmates and others, they are expected to make sure any written material they submit is their own work. Students are expected to know how to cite the work of others and present a bibliography of the research texts that were used.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cambiamento climatico e energia" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile