LINGUA TURCA 3

L'insegnamento rientra in quelli di base comuni al Corso di studio, in quanto fornisce le conoscenze in una delle due lingue scelte, in questo caso il turco. L'obiettivo dell'insegnamento è il raggiungimento del livello B2 del CEFR.

1- Conoscenza e comprensione
- Comprendere le strutture complesse della lingua turca
- Apprendere le regole grammaticali avanzate, soprattutto su livello sintattico

2. Capacità di applicare conoscenze e comprensione
- Applicare le regole grammaticali apprese su testi accademici sulla linguistica e sociolinguistica, e su testi letterari moderni e contemporanei.
- Capacità di analizzare un testo dal punto di vista morfologico e sintattico tramite glossing
- Poter tradurre, nella propria madrelingua, un testo accademico o letterario turco di difficoltà media

Esame Lingua Turca 2 o livello B1 del CEFR

I testi e contenuti usati durante il corso si dividono in una parte linguistica e una letteraria. La parte linguistica comprende le seguenti tematiche:
- I livelli di descrizione: fonologia, fonetica, morfologia, sintassi, lessico, semantica, pragmatica

Nella parte letteraria si studieranno testi di prosa e poesia dell'epoca moderna e contemporanea.

Inoltre, analisi linguistica di fenomeni grammaticali e esercizi di traduzione saranno condotti sia su testi accademici che letterari.

Demir, Nurettin & Yılmaz, Emine 2003. Türk Dili El Kitabı. Ankara: Grafiker.

Erkman-Akerson, Fatma 2007. Türkçe Örneklerle Dile Genel Bir Bakış. İstanbul: Multilingual.

Fromkin, Victoria & Rodman, Robert & Hyams, Nina 1974. An Introduction to Language. New York: Rinehart & Wiston.

Goksel, Asli & Kerslake, Celia 2005. Turkish / A Comprehensive Grammar.
London: Routledge.


The literary texts will be provided by instructor.

L'esame consiste in una ricerca autonoma dello studente, articolata in due diverse prove; in più ci sarà la prova di conversazione con la lettrice. Le parti dell'esame si articolano quindi come segue:
1. un paper di ca. 2500 parole su un tema concordato con il docente, con l'analisi (glossing) e la traduzione di un testo in lingua turca (parte scritta della prova finale)
2. una presentazione orale dell'argomento del paper in lingua turca (prova parziale)
3. un esame di conversazione con la lettrice (parte orale della prova finale)

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

A prescindere dalla modalità frequentante o non frequentante la valutazione si esprime con la seguente graduazione dei voti:
18-22:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione secondo quanto richiesto dal programma
- sufficiente capacità di applicare le conoscenze tramite un'analisi grammaticale autonoma
- sufficiente capacità di raccogliere e interpretare dati di inserirli in una ricerca autonoma

23-26:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione secondo quanto richiesto dal programma
- discreta capacità di applicare le conoscenze tramite un'analisi testuale autonoma
- discreta capacità di raccogliere e interpretare dati e di inserirli in una ricerca autonoma


27-30:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione secondo quanto richiesto dal programma
- buona o ottima capacità di applicare le conoscenze tramite un'analisi testuale autonoma
- buona o ottima capacità di raccogliere e interpretare dati di inserirli in una ricerca autonoma
La lode viene conferita in casi di eccellenza per quanto riguarda i criteri sopra definiti.

Lezione frontale, esercizi di analisi, in classe e come compiti a casa

Le studentesse e gli studenti che non possono essere presenti alle lezioni sono pregati di contattare il docente all'inizio del semestre.

La frequenze delle esercitazioni con la lettrice è vivamente consigliata in entrambi i semestri per gli studenti che non hanno il turco come madrelingua.

IL CORSO DISPONE DI UN MODULO IN CIASCUN SEMESTRE DI ESERCITAZIONI SUPPLEMENTARI OFFERTE DAL LETTORE DOTT. FATİH ALPER TAŞBAŞ. SI RACCOMANDA DI FREQUENTARE QUESTE ESERCITAZIONI UTILI PER ACQUISIRE LE CONOSCENZE NECESSARIE E UN LIVELLO ADEGUATO.