LINGUA TURCA 2

L'insegnamento rientra in quelli di base comuni al Corso di studio, in quanto fornisce le nozioni basilari di una delle due lingue scelte, in questo caso il turco. Obiettivi dell'insegnamento sono: fornire nozioni avanzate della lingua su livello fonologico, morfologico, sintattico, per il raggiungimento del livello B1 del CEFR.

1- Conoscenza e comprensione
- Conoscere le regole avanzate della morfologia e della sintassi turca
- Comprensione di brani più complessi in turco

2. Capacità di applicare conoscenze e comprensione
- Applicare le regole in produzioni di frasi orali e scritte più complesse.
- Traduzione e analisi morfologica (glossing) dei brani

Esame sostenuto del corso di Lingua Turca 1 (LT0054), oppure di un livello di turco A2.

- Insegnamento della grammatica turca fino al livello B1.
- Discussione di fenomeni grammaticali soprattutto sintattici. L'applicazione delle regole avviene nelle esercitazioni con la lettrice di madrelingua
- Lettura e analisi linguistica di testi in turco contemporaneo (poesia e prosa).

D’Amora, Rosita 2012. Corso di lingua turca. Milano: Hoepli
Göksel, Aslı & Kerslake, Celia 2005. Turkish – A Comprehensive Grammar. London: Routledge.

Lo studente / la studentessa sosterrà una prova parziale scritta (test grammaticale) alla sessione di gennaio che consiste nella verifica dell'apprendimento di nozioni grammaticali e dell'acquisizione del lessico. La prova finale consiste a) in una conversazione con la CEL, b) una prova scritta (test misto con glossa morfologica/traduzione di un breve testo sconosciuto, + 2 domande grammaticali.)

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

A prescindere dalla modalità frequentante o non frequentante la valutazione si esprime con la seguente graduazione dei voti:
18-22:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione secondo quanto richiesto dal programma
- sufficiente capacità di applicare le conoscenze tramite un'analisi grammaticale autonoma
- sufficiente capacità di raccogliere e interpretare dati e formulare un giudizio critico

23-26:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione secondo quanto richiesto dal programma
- discreta capacità di applicare le conoscenze tramite un'analisi grammaticale autonoma
- discreta capacità di raccogliere e interpretare dati e formulare un giudizio critico


27-30:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione secondo quanto richiesto dal programma
- buona o ottima capacità di applicare le conoscenze tramite un'analisi grammaticale autonoma
- buona o ottima capacità di raccogliere e interpretare dati e formulare un giudizio critico
La lode viene conferita in casi di eccellenza per quanto riguarda i criteri sopra definiti.

Corso frontale / esercitazioni con la lettrice.

La frequenze delle esercitazioni con la lettrice è vivamente consigliata in entrambi i semestri per gli studenti che non hanno il turco come madrelingua.

IL CORSO DISPONE DI UN MODULO IN CIASCUN SEMESTRE DI ESERCITAZIONI SUPPLEMENTARI OFFERTE DAL LETTORE DOTT. FATİH ALPER TAŞBAŞ. SI RACCOMANDA DI FREQUENTARE QUESTE ESERCITAZIONI UTILI PER ACQUISIRE LE CONOSCENZE NECESSARIE E UN LIVELLO ADEGUATO.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile