INTRODUCTION TO JAPANESE CULTURE AND LITERATURE

L'obiettivo di questo corso è fornire agli studenti una conoscenza generale della letteratura e della cultura visiva giapponese dalla preistoria al XXI secolo. Il corso seguirà l'evoluzione delle forme letterarie, dell'estetica visiva e dei valori culturali, concentrandosi in particolare sul modo in cui tradizione e innovazione interagiscono nei principali periodi storici. Gli studenti esploreranno anche la trasformazione moderna del Giappone, i cambiamenti culturali del dopoguerra e la sua presenza culturale globale oggi.

Gli studenti acquisiranno una visione completa delle tradizioni letterarie e artistiche giapponesi dalle origini al presente.
Svilupperanno una conoscenza generale di:
Generi letterari, visioni del mondo e forme che hanno plasmato l'identità culturale giapponese;
Scrittori, testi e artefatti culturali chiave che vanno dall'antichità alla contemporaneità;
Intersezioni tra letteratura, performance e cultura visiva;
Principali contesti sociali e politici che influenzano la produzione artistica;
Come gli autori e i creatori giapponesi moderni reinterpretano le forme classiche.
Gli studenti acquisiranno gli strumenti critici per interpretare, contestualizzare e confrontare le opere nel tempo, con particolare attenzione al modo in cui la continuità e la rottura culturale danno forma alle narrazioni in evoluzione del Giappone.

Nessuna, anche se gli studenti sono incoraggiati a esplorare episodi chiave della storia giapponese. Le risorse introduttive saranno fornite all'inizio del corso e i materiali supplementari saranno disponibili settimanalmente attraverso Moodle.

Parte I: Periodo Classico e Medievale
1. Introduzione
2. Miti di origine e formazione dello Stato: Kojiki e Nihon shoki
3. Tradizioni liriche: dal Man’yōshū allo Shinkokinshū
4. Estetiche della raffinatezza: Note del guanciale
5. Narrativa di corte: dal Storia di un tagliabambù al Genji monogatari
6. Zen e le arti del Medioevo: renga e teatro nō

Parte II: Dall’Età Moderna alla Modernizzazione
7. Cultura popolare dell’epoca Edo: narrativa e ukiyo-e
8. Diari di viaggio poetici: haikai e La stretta via del Nord profondo
9. Teatro dell’epoca Edo: kabuki e jōruri
10. Letteratura Meiji: narrativa realista e naturalista
11. Poesia moderna: dallo shintaishi al verso libero
12. Primo cinema: dal jidaigeki muto al gendaigeki sonoro
13. Dal modernismo alla tradizione: Kawabata Yasunari, Tanizaki Jun’ichirō

Parte III: Correnti del Dopoguerra e Contemporanee
14. Cinema classico: Ozu, Mizoguchi, Kurosawa
15. Fare i conti e reinventarsi: le generazioni del dopoguerra, Mishima Yukio
16. New Wave Cinema: Suzuki Seijun, Imamura Shōhei, Ōshima Nagisa
17. Letteratura giapponese/globale: da Murakami Haruki a Yū Miri
18. Manga come letteratura narrativa: Tezuka Osamu, Mizuki Shigeru, shōnen/shōjo manga
19. Anime e identità nazionale: dalla propaganda bellica allo Studio Ghibli
20. Conclusione

Keene, D., 1999. Seeds in the Heart: Japanese Literature from Earliest Times to the Late Sixteenth Century.
Keene, D., 1978. World Within Walls: Japanese Literature of the Pre-modern Era, 1600-1867.
Keene, D., 1984. Dawn to the West: Japanese Literature in the Modern Era.
Shirane, H. (Ed.), 2008. Traditional Japanese Literature: An Anthology, Beginnings to 1600. Columbia University Press.
Shirane, H. (Ed.), 2004. Early Modern Japanese Literature: An Anthology, 1600-1900. Columbia University Press.
Rimer, J.T. (Ed.), 2005. The Columbia Anthology of Modern Japanese Literature, 1868-1945. Columbia University Press.
Richie, D. (2001) A Hundred Years of Japanese Film: A Concise History.
Tutte le letture principali e i materiali supplementari saranno forniti su Moodle.

Un esame scritto, che comprende un quiz di conoscenze e un breve saggio su un argomento selezionato. Gli studenti con disabilità sono pregati di contattare previamente il docente in modo tale da concordare modalità d’esame alternative, in accordo con l’ufficio competente.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

L'esame si intende superato con un voto compreso tra il 18 e il 30.

Lezioni interattive con materiale visivo, analisi testuale in classe, discussioni di gruppo. Proiezioni di film selezionati ed esplorazioni di archivi digitali possono integrare moduli specifici.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile