FINTECH REGULATION AND FINANCIAL INNOVATION

Il corso Fintech regulation and financial innovation si innesta nel corso ECONOMICS, FINANCE AND SUSTAINABILITY - SUSTAINABLE FINANCE (LM) e si prefiggi di offrire agli studenti gli strumenti teorici e metodologici per capire il processo di digitalizzazione in finanza. Per raggiungere questo obiettivo, il corso sara' sia interattivo sia interdisciplinare al fine di irrobustire la compresione del diritto e dell'economia di fintech da parte degli studenti e di incoraggiarne il critical thinking necessario per apprezzare le implicazioni di policy per la UE.
In particolare, I seguenti ambiti saranno trattati:
Teoria della regolazione (risk regulation, meta regulation, sand-boxes, ..); EU agenda, policies and approaches relating to financial innovation; the marketplace, the incumbents, and the business case and strategies of the incoming technology-driven players with emphasis on the underlying economics, its technology, and the competition; DLT and BlockChain; algorithms, big data and IA; intermediation, dis-intermediation and layering; theories of disruption; industry drivers and product areas - such as money and payments, lending, and investment; smart contracts, money law.

1. Conoscenza e comprensione
1.1 Conoscere le teorie della regolazione
1.2 Conoscere le politiche europee relative al processo di digitalizzazione.
1.3 Capire le innovazioni tecnnologiche e le loro applicazioni (blockchain, smart contracts).
1.4 Capire le nuove sfide legate all'utilizzo delle piattaforme.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
2.1 Capacità di comprendere i profili critici del processo di innovazione.
2.2 Saper inquadrare le sfide legate al processo di integrazione e di creazione del mercato unico in Europa.
2.3 Saper comprendere il dialogo tra aspetti tecnici, giuridici ed economici.

3. Capacità di giudizio
3.1 Capacità di comprendere le basi delle nuove tecnologie.
3.2 Capacità di valutare situazioni complesse e le loro conseguenze sul piano giuridico.
3.3 Capacità di individuare il punto di equilibrio tra i diversi interessi in gioco nel mercato .

4. Abilità comunicative
4.1 Sapere comunicare le specificità della legislazione bancaria, utilizzando una terminologia appropriata.
4.2 Sapere interagire con gli esaminatori, in modo critico e dialogico, durante la prova d’esame.

Il corso presuppone la conoscenza dei contenuti dei corsi di Diritto commerciale I e II

Teoria della regolazione (risk regulation, meta regulation, sand-boxes, ..);
EU agenda, policies and approaches relating to financial innovation;
the marketplace, the incumbents, and the business case and strategies of the incoming technology-driven players with emphasis on the underlying economics, its technology, and the competition;
DLT and BlockChain;
algorithms, big data and IA;
intermediation, dis-intermediation and layering;
theories of disruption; industry drivers and product areas - such as money and payments, lending, and investment;
smart contracts,
money law.

Routledge Handbook of Financial Technology and Law, Edited By Iris H-Y Chiu, Gudula Deipenbrock, 2021

L'apprendimento sarà verificato in virtù di un esame aperto a domande aperte (4-5 casi pratici che riprendono i seminars)

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- limitata capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene al
funzionamento economico dei servizi pubblici;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- discreta capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene il
funzionamento economico dei servizi pubblici;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- buona o ottima capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che
attiene al funzionamento economico dei servizi pubblici.
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al
programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.

Lezioni frontali e seminari