LINGUA PERSIANA 3

Insegnamento cardinale nella prospettiva di una formazione iranistica di livello triennale, il corso di lingua persiana 3 si inserisce nel percorso LICSAAM come completamento della didattica di ambito linguistico per gli studenti che abbiano incluso il persiano nel loro piano di studi. In particolare, l'insegnamento si sviluppa sulla base dei corsi sia di lingua che di letteratura degli anni precedenti, ma rappresenta anche un'integrazione e un terreno di verifica e approfondimento per gli insegnamenti di filologia iranica e di traduzione e generi letterari.

Il corso di lingua persiana 3 ha come obiettivo il raggiungimento, da parte degli studenti, di un livello intermedio di competenza linguistica (B2) nel persiano sia scritto sia parlato. In particolare, dopo i primi due anni di studio approfondito e articolato della grammatica della lingua persiana, il corso di lingua persiana 3 si propone di completare la formazione degli studenti con le nozioni fondamentali di sintassi con l'obiettivo di portarli ad applicare le proprie conoscenze linguistiche alla comprensione di testi complessi.

Gli studenti devono avere un livello di competenza linguistica almeno elementare nel persiano standard scritto e parlato (A2) e devono aver acquisito nozioni e competenze del corso di Lingua Perrsiana 2.

Le prime sette lezioni saranno dedicate allo studio delle frasi subordinate con particolare attenzione per l'uso dei tempi e dei modi verbali, del periodo ipotetico e delle frasi temporali. Si procederà nelle successive lezioni con lo studio di testi in prosa di difficoltà progressiva (didattici e letterari), analizzandoli in tutti i loro aspetti: morfologico, sintattico, semantico, pragmatico, lingua standard e diglossia. Una parte del corso è dedicata allo studio di alcuni passaggi selezionati da una grammatica persiana al fine di familizzare gli studenti col lessico grammaticale persiano. Particolare attenzione sarà data alla resa in italiano delle relazioni fra tempi verbali.

D. Meneghini - P. Orsatti, Corso di lingua persiana, Milano: Hoepli, 2012
Lazard, Gilbert, Grammaire du persan contemporain, Paris: C. Klincksieck, 1957
Panj Ostad, Dastur-e zaban-e farsi, Tehran 1366, pp.24-45

I testi letterari e accademici verranno forniti durante il corso

L'esame consiste in: 1 - test composto da frasi da tradurre dall'italiano al persiano senza l'uso del dizionario con alcuni quesiti (in persiano) sul programma del corso; 2 - in una prova di traduzione e traslitterazione dal persiano con l'uso del dizionario. L'esame include una verifica delle competenze di persiano parlato e di lettura a prima vista da parte della CEL.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- limitata capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene al
funzionamento economico dei servizi pubblici;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- discreta capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene il
funzionamento economico dei servizi pubblici;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- buona o ottima capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che
attiene al funzionamento economico dei servizi pubblici.
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al
programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.

Tradizionali, con il supporto di strumentazione multimediale

Al fine di orientare gli studenti nella scelta della prova finale e della tesi di laurea che sono disposta a seguire, di seguito la proposta di alcuni temi.

Resta valida, ovviamente, la libertà individuale di propormi autonomamente un argomento di studio.
Alla fine del III anno si propongono i seguenti temi per le prove finali.
Prove finali nell'ambito dello studio della lingua e della letteratura persiana:
1 - Traduzione di racconti brevi di autori contemporanei corredata da scheda bio-bibliografica da fonti in lingue occidentali
2 - Traduzione di saggi brevi su argomento letterario (autore e opera classica o moderna) con introduzione
3 - Analisi tematiche con spoglio delle occorrenze
4 - Approfondimenti di temi di morfologia o sintassi del persiano
5 - Ricerche bibliografiche e/o sitografiche