INDUSTRIAL ORGANIZATION

Il corso fornisce le conoscenze di base sul funzionamento dei mercati imperfettamente concorrenziali attraverso l’analisi di modelli formali delle strategie delle imprese che vi operano.
All’interno del percorso formativo di uno studente di Economia e Commercio - Economics, Markets and Finance, questo corso, impartito nel terzo anno, svolge un ruolo di completamento di quanto appreso nel primo anno nel corso di Microeconomia, poiché estende la comprensione del funzionamento dei mercati a quelli imperfettamente concorrenziali.

1. Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso lo studente sarà in grado di capire i modelli fondamentali che analizzano il comportamento delle imprese nei mercati monopolistici e oligopolistici sia da un punto di vista statico che dinamico e di valutare le implicazioni in termini di benessere sociale.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del corso lo studente sarà in grado di individuare e spiegare quali fattori determinano il potere di mercato delle imprese nei mercati oligopolistici e di prevedere come il funzionamento di questi mercati è influenzato da vari elementi di policy e dalle scelte delle imprese.

3. Capacità di giudizio:
Al termine del corso lo studente sarà in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per:
a) rappresentare semplici situazioni economiche, individuarne le soluzioni e capire il senso pratico delle risposte ottenute,
b) discutere casi concreti tratti dai giornali o dall'attualità,
c) confrontare in modo critico i vari modelli oligopolistici e discutere l’ambito di applicabilità dei loro risultati.

Microeconomia, vedasi https://www.unive.it/web/it/1234/esami

1. Monopolio e tecniche di discriminazione di prezzo
2. Differenziazione del prodotto
3. Concorrenza su quantità e su prezzo in oligopolio
4. Fusioni orizzontali e verticali

I corrispondenti capitoli sul libro di riferimento sono 5,6,7,8,9,10,11,15,16, e 11 su Churche and
Ware

Argomenti aggiuntivi (se rimane tempo) verrano scelti tra:
5. Restrizioni contrattuali non di prezzo (come contratti di esclusività)
6. Ricerca e sviluppo e brevetti
7. Pubblicità

Il testo di riferimento per il corso è il Pepall L, Richards D, Norman G, 2014, Industrial Organization Contemporary Theory and Empirical Applications, John Wiley & Sons.
Laddove necessario, si forniranno a lezione i riferimenti ad altro materiale didattico (libri, articoli, slides, etc.).

L’esame si basa su una prova scritta della durata di 80 minuti.

La prova include domande a risposta multipla, domande aperte, e esercizi di carattere teorico-quantitativo. L’esame si intende superato se il voto è almeno pari a 18. Durante l'esame è vietato l’utilizzo di libri, appunti, telefoni e di qualsiasi altro dispositivo elettronico, ad eccezione della calcolatrice. Non è possibile sostenere l’esame orale. L’esame valuta la conoscenza e la comprensione dei contenuti del programma del corso e l’abilità dello studente di utilizzare queste nozioni.

Gli studenti sono invitati a contattare il docente nelle prime due settimane di lezione qualora fosse necessario chiarire aspetti legati alle modalità di verifica.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- limitata capacità di risolvere gli esercizi;

B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- discreta capacità di capacità di risolvere gli esercizi;

C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- buona o ottima capacità di risolvere gli esercizi;


D. la lode verrà attribuita in presenza di eccellenti conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di risoluzione degli esercizi e eccellente spirito critico nel comprendere le implicazioni delle teorie apprese.

Lezioni frontali e studio individuale.

Si suggerisce caldamente una frequenza attiva delle lezioni. Una frequenza attiva implica la lettura dei capitoli del libro oggetto della lezione prima delle lezione stessa e lo svolgimento indipendente degli esercizi suggeriti dal docente. Si precisa che lo svolgimento degli esercizi è parte integrante della preparazione.

I dettagli del programma d'esame e tutto il materiale integrativo obbligatorio verranno resi disponibili durante il corso all'interno dell'area Moodle del corso accessibile dalla pagina del docente.

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Ca' Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA: disabilita@unive.it.