WRITING NETIQUETTE

Questo corso mira a fornire ai partecipanti le competenze pratiche necessarie per creare una presenza online e interagire rispettosamente con colleghi e professionisti in contesti accademici. Attraverso una serie di moduli, i partecipanti esploreranno i principi del galateo online (o "netiquette"), comprenderanno l'impatto del loro comportamento online e svilupperanno strategie per favorire interazioni positive in conformità con le convenzioni e i vincoli dei media. Il corso incoraggia inoltre gli studenti a esplorare strategie di branding digitale e reputazione online, utilizzando in modo appropriato strumenti di intelligenza artificiale.

Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di:

1. Comprendere l'importanza del galateo online e il suo ruolo nella comunicazione online e nei contesti accademici
2. Identificare i principi chiave e le linee guida per interazioni rispettose ed efficaci
3. Applicare i principi della netiquette nei vari media digitali e generi, inclusi email, social media e reti professionali
4. Comprendere e utilizzare in modo appropriato gli strumenti di intelligenza artificiale

Livello B2+ o C1 di lingua inglese (CEFR)

Programma

1. Netiquette: storia e principi chiave
2. Come sviluppare la propria reputazione online – branding digitale attraverso i media
3. Impostare il tono nell'interazione online e nei contesti accademici: scrittura di email
4. Creare una presenza accattivante sui social media: forme professionali di scrittura digitale
5. Come l'intelligenza artificiale sta cambiando il panorama digitale: copywriting creativo e editing per scopi specifici

I materiali verrano forniti durante le lezioni e sulla piattaforma di apprendimento Moodle.

Progetto da consegnare al termine del corso. Verifica delle conoscenze e competenze acquisite sulla generazione ibrida (uomo-macchina) di un testo appartenente a uno dei generi digitali affrontati durante il corso. Stesura di 1) un breve testo (bio, social media post, blog) e di 2) un saggio di riflessione sul ruolo dell' IA nello sviluppo di competenze critiche e analitiche.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Idoneità (almeno 18/30 per superare il corso).

Lezioni interattive caratterizzate da cooperative learning in formato blended. Fulcro delle lezioni saranno attività quali:

- Analisi delle formule e del registro di generi formali oggetto del corso
- Esercitazioni e rielaborazione dei contenuti e delle forme lessicali e grammaticali dei generi testuali analizzati

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile