DIRITTO DELL'INFORMATICA

Il corso si propone di fare comprendere i rapporti tra l'odierna tecnologia, informatica e telematica e il diritto. La tecnologia è, per un verso, strumento del diritto: si pensi alla informatizzazione del processo o alle nuove forme di documentazione e attribuzione dell'attivita' giuridica, come la firma digitale. Per altro verso, la tecnologia stessa diviene oggetto del diritto, che deve disciplinare fenomeni nuovissimi: si pensi al diritto alla riservatezza in un contesto in cui tutta l'attivita compiuta su Internet puo' essere monitorata, al diritto d'autore, al commercio elettronico e ai suoi riflessi su principi e forme classici del diritto dei contratti.

conoscenza dei problemi connessi alla tecnologia informatica; capacità di comprendere i rischi e le potenzialità che l’informatica comporta; saper individuare i comportamenti illegittimi che possono derivare da un uso superficiale della tecnologia; conoscere i problemi sociali connessi all’informatica ed in particolare l’alfabetizzazione informatica ed il principio di net neutrality

non è richiesto alcun prerequisito

Le reti internet
Diritto alla riservatezza, protezione dei dati personali e strategia europea sui dati
Il documento informatico e le firme elettroniche
Pagamenti elettronici, moneta digitale e criptovalute
Il commercio elettronico
Il diritto d'autore nell'era digitale
I reati informatici
Blackchain e smart contract
I social network
Intelligenza artificiale e robotica
Deterritorializzazione e sovranità digitale
Il dibattito internazionale sul governo della rete
La dematerializzazione dei beni

Testo consultabile (a piacere) oltre a quello per il corso, liberamente scaricabile da questo link:

https://books.fupress.com/catalogue/manuale-sulla-protezione-e-circolazione-dei-dati-personali/15848

Testo per il corso:
Il diritto dell'era digitale (2025, sesta edizione), autore G. Pascuzzi editore Il mulino.
Non usate edizioni precedenti, non sono aggiornate.
cap. 2 par. 3 (pag. 51-57)
cap. 3 par. dal 2 al 5 pag. 74 compresa (pagg. 64-74)
cap. 4 par. da 1 al 4 (pag. 84-104) e 6 (pag. 106-113)
cap. 5 par, da 1 a 5 (pag. 126-144)
cap. 8 tutto (pag. 165-175)
cap. 9 par. 1 (pag. 177-188)
cap. 11 par. 1 (pag. 209-215)
cap. 12 par. da 1 a 5 (pag. 225-234)
cap. 16 e 17 tutto (pag. 267 a 287)
cap. 19 da 1 a 4.2 incluso (pag. 303-322)
cap. 22, 23 e 24 tutto (pag. 351-370)

Esame scritto ed orale. Il superamento con esito positivo della prova scritta (test a risposte multiple) è condizione di ammissione alla prova orale.
Il test scritto è articolato su domande inerenti il programma svolto durante il corso ed è diretto a verificare che lo studente abbia approfondito tutti gli argomenti. Sono escluse domande puramente nozionistiche; la prova orale serve a consentire allo studente di chiarire eventuali errori del testo scritto ed a migliorare il voto.
Poiché si tratta di un corso di diritto, non si chiede allo studente di essere competente in tale scienza, difettando delle basi minime indispensabili ma di apprendere, a titolo di conoscenza, i fondamenti di alcuni elementi comunque necessari per chi operi nell'informatica: dalla necessità di proteggere i dati personali, essendo previste sanzioni molto gravi, all'esistenza di forme di protezione per chi progetti software (diritto d'autore) e così via come da programma, fino ad approfondire concetti che sembrano solo teorici ma invece appena messi in crisi dalle notizie della recente politica decisa negli Stati Uniti in ordine al principio di neutralità della rete.
Nel corso delle lezioni, il professore coinvolgerà gli studenti in attività individuali e di gruppo che potranno consentire allo studente di conseguire gradualmente il punteggio necessario al superamento dell'esame.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La prova scritta consiste in 15 domande a risposta multipla; a ciascuna risposta esatta vengono assegnati 2 punti. La risposta mancante equivale a risposta errata. Il superamento con esito positivo della prova scritta è condizione di ammissione alla prova orale. Griglia di valutazione:
28-30L: padronanza degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; capacità di gerarchizzare le informazioni; uso della
terminologia tecnica appropriata;
26-27: buona conoscenza degli argomenti trattati a lezione e, in minor misura, nei manuali; discreta abilità nell'ordinare
le informazioni e presentarle oralmente; familiarità con la terminologia tecnica;
24-25: conoscenza non sempre approfondita degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale ordinata
ma con uso non sempre corretto della terminologia tecnica;
22-23: conoscenza spesso superficiale degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale poco chiara e
carente sul piano della terminologia tecnica;
18-21: conoscenza a tratti lacunosa degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale confusa, con
scarso ricorso alla terminologia tecnica.rova scritta è superata con esito positivo ove le risposte esatte siano almeno 9 su 15.

Convenzionale: lezioni frontali.
La partecipazione attiva degli studenti frequentanti è particolarmente stimolata, attraverso attività individuali di gruppo e mediante gli interventi nel corso delle lezioni, anche con l'obiettivo di conseguire progressivamente la valutazione necessaria al superamento dell'esame finale.

Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento
Ca' Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA: disabilita@unive.it.