CORPORATE BANKING AND CREDIT ANALYSIS
- Anno accademico
- 2026/2027 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- CORPORATE BANKING AND CREDIT ANALYSIS
- Codice insegnamento
- EM2089 (AF:716096 AR:433497)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- ECON-09/B
- Periodo
- 1° Periodo
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Attraverso la comprensione del funzionamento del corporate e investment banking, il corso consente agli studenti di identificare i bisogni finanziari delle imprese e di valutare le soluzioni che le banche d'affari sono in grado di offrire per soddisfarli. L'analisi dei principali segmenti di attività — i mercati del debito (DCM) e dell'equity (ECM), le operazioni di private equity e le operazioni di fusione e acquisizione (M&A) — permette di acquisire una visione integrata e operativa del ruolo che il settore svolge a supporto delle decisioni finanziarie strategiche d'impresa.
Risultati di apprendimento attesi
- comprendere gli aspetti chiave delle operazioni di corporate e investment banking;
- illustrare le caratteristiche principali delle operazioni di corporate e investment banking;
- descrivere le principali tendenze di mercato.
Per quanto riguarda la capacità di applicare conoscenze e comprensione, al termine del corso gli studenti saranno in grado:
- Individuare le principali esigenze delle imprese che ricorrono ai servizi di corporate e investment banking;
- comprendere la progettazione degli elementi principali di un’operazione di corporate e investment banking;
- giudicare la fattibilità di un’operazione di corporate e investment banking.
Prerequisiti
Contenuti
Introduzione al Corporate e Investment Banking
Mercati dei capitali di debito: emissioni obbligazionarie
Finanziamenti alle imprese e prestiti sindacati
Mercato dei capitali azionari: emissioni primarie – IPO
Mercato dei capitali azionari: emissioni secondarie
Operazioni di private equity
Operazioni di M&A
Testi di riferimento
Chapters 1-9.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è composto da 10 domande a risposta chiusa e da 2 domande a risposta aperta, che possono includere anche un esercizio applicativo.
La durata della prova è generalmente compresa tra 40 e 60 minuti.
La prova è finalizzata a valutare:
- la comprensione dei concetti fondamentali affrontati nel corso;
- la capacità di applicare gli strumenti teorici e di sviluppare un pensiero critico nell’analisi di scenari finanziari complessi e delle principali problematiche del corporate e investment banking;
- l’uso appropriato del linguaggio tecnico-finanziario.
La struttura della prova è coerente con gli obiettivi formativi e i risultati di apprendimento attesi del corso.
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.
Graduazione dei voti
- Le 10 domande a risposta chiusa attribuiscono complessivamente fino a 15 punti, secondo il seguente schema: +1,5 per risposta corretta, −0,4 per risposta errata, 0 per risposta non data.
- Le domande a risposta aperta valgono fino a 8 punti ciascuna.
Il punteggio massimo dell’esame è 31 punti.
Il voto minimo per superare l’esame è 18.
La lode è attribuita ai candidati che conseguono il punteggio massimo di 31 punti.
Metodi didattici
Il materiale didattico utilizzato in aula sarà reso disponibile agli studenti tramite la piattaforma Moodle (www.unive.it/moodle), insieme a letture e risorse integrative.
Le lezioni potranno includere interventi di ospiti esterni, tra cui esperti di corporate o investment banking.
Potranno inoltre essere previsti lavori di gruppo, con l’obiettivo di favorire lo sviluppo di competenze collaborative e applicative.
Altre informazioni
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Economia circolare, innovazione, lavoro" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile