ESSENTIALS OF ECONOMICS

Anno accademico
2026/2027 Programmi anni precedenti
Titolo corso in inglese
ESSENTIALS OF ECONOMICS
Codice insegnamento
LM6730 (AF:718517 AR:443511)
Lingua di insegnamento
Inglese
Modalità
In presenza
Crediti formativi universitari
6
Livello laurea
Laurea magistrale (DM270)
Settore scientifico disciplinare
ECON-03/A
Periodo
I Semestre
Anno corso
1
Sede
VENEZIA
L’obiettivo dell'insegnamento è introdurre gli studenti ai principali modelli e categorie della analisi economica, così che possano essere utilizzati per comprendere gli aspetti essenziali dei comportamenti economici degli individui e delle unità produttive, e delle organizzazioni private e pubbliche.
La frequenza e la partecipazione attiva alle attività formative insieme allo studio individuale consentiranno agli studenti di raggiungere risultati nei seguenti ambiti:

Conoscenza e comprensione delle basi dell’economia e del ruolo dello stato e del mercato nelle economie moderne
Conoscenza e comprensione del funzionamento del mercato
Conoscenza e comprensione della distinzione tra analisi microeconomica e macroeconomica
Per eventuali propedeuticità, gli studenti devono fare riferimento al proprio piano di studi.
Concetti di base dell’economia: efficienza, stato e mercato, domanda e offerta
Basi dell’analisi microeconomica: teoria del consumatore, produzione e tecnologia, equilibrio e forme di mercato
Elementi dell’attività economica aggregata (macroeconomia)
Il materiale del corso è trattato in capitoli selezionati di libri di testo di base di economia, come Economis di Paul A. Samuelson e William D. Nordhaus (traduzione italiana Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Bollino, C.A., ECONOMIA, XXI edizione, 2019. Editore: McGrawHill. )

Informazioni più specifiche e materiali di studio per il corso saranno aggiornati periodicamente durante il corso sulla piattaforma Moodle.

L'esame è scritto, con una prova strutturata in 12 quesiti a risposta multipla e una domanda aperta. Un tipico quesito a risposta multipla presenta 4 riposte.
scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

L’esame è strutturato in 12 quesiti a risposta multipla e una domanda aperta. Un tipico quesito a risposta multipla presenta 4 riposte. Con almeno 10 risposte esatte e una risposta eccellente alla domanda aperta si riceve la lode nel modulo I. Da 10 domande esatte in giu`, i punteggi approssimativamente sono: una risposta esatta vale +3 punti, la domanda senza risposta vale 0 punti, una risposta sbagliata vale -1. Possibili aggiustamenti vero l’alto dei voti saranno valutati in relazione ai risultati generali della prova.
Il corso si basa sull'insegnamento in classe e lezioni frontali
Programma definitivo.
Data ultima modifica programma: 06/05/2026