LETTERATURA DIALETTALE

Anno accademico
2026/2027 Programmi anni precedenti
Titolo corso in inglese
ITALIAN DIALECT LITERATURE
Codice insegnamento
FM0310 (AF:719995 AR:438689)
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità
In presenza
Crediti formativi universitari
6
Livello laurea
Laurea magistrale (DM270)
Settore scientifico disciplinare
ITAL-01/A
Periodo
1° Periodo
Sede
VENEZIA
Il modulo corrisponde all'esigenza di approfondire aspetti della storia letteraria pertinenti al periodo considerato, con ovvio riguardo per il Settecento.
I frequentanti avranno occasione di affrontare testi teatrali e di teoria del teatro coevi al progresso di Carlo Goldoni come drammaturgo, rivolgendo l'attenzione anche ad autori e opere di non particolare notorietà al di fuori dell'ambito specialistico.
Esperienza basilare della lingua letteraria nella sua evoluzione dalle origini alla modernità.
La seguente bibliografia comprende solo alcuni titoli essenziali: testi originali e altri studi pertinenti saranno ricordati a lezione e forniti fra i materiali Moodle.

G. HERRY, Carlo Goldoni. Biografia ragionata, Venezia, Marsilio, 2007, voll. 3.
G. PADOAN, L'esordio di Goldoni: la conquista della moralità , in «Lettere Italiane», 35 (1983), pp. 29–60.
G. PADOAN, Putte, zanni, rusteghi. Scena e testo nella commedia goldoniana, a cura di I. Crotti, P. Vescovo, G. Pizzamiglio, Ravenna, Longo, 2001.
P. VESCOVO, Carlo Goldoni, La meccanica e il vero, in I. Crotti, P. Vescovo, R. Ricorda, Il “mondo vivo”. Aspetti del romanzo, del teatro e del giornalismo nel Settecento italiano, Padova, Il Poligrafo, 2001.
C. GOLDONI, Memorie italiane. Prefazioni e polemiche, a cura di R. Turchi, Venezia, Marsilio, 2008.
R. DRUSI, Popular Tradition, Carnival, Dance in Commedia dell’arte in Context, a cura di Ch. B. Balme, P. Vescovo, D. Vianello, Cambridge, University Press, 2018, pp. 34-45.
P. VESCOVO, Between Improvisation and Book, in Commedia dell’arte in Context, a cura di Ch. B. Balme, P. Vescovo, D. Vianello, Cambridge, University Press, 2018, pp.56-64.
M. BORDIN, A. SCANNAPIECO, Antologia della critica goldoniana e gozziana, Venezia, Marsilio, 2009.
R. DRUSI, Fra scene e torchi, da Venezia a Dresda (e ritorno): assaggi su un manoscritto goldoniano, in Che cos'era e che cos'è un testo di lingua. Atti del Convegno, Bologna 4-5 novembre 2021, Bologna, Pàtron, 2022, pp. 215-30.
R. DRUSI, Un'inedita redazione manoscritta di una commedia goldoniana a Dresda in «Studi Goldoniani», vol. 17 n.s. 9 (2020), pp. 55-66.
R. DRUSI, Una rappresentazione varsaviense della goldoniana "Donna di garbo" in, La Detection della critica. Studi in onore di Ilaria Crotti, a cura di R. Ricorda e A. Zava, Venezia, Edizioni Ca' Foscari, 2020, pp. 18-30.
A. SCANNAPIECO, La massera, in Carlo Goldoni. Mestieri e professioni in scena con inediti dagli archivi pisani, a cura di R. Turchi, in «La Rassegna della letteratura italiana», 111, IX, 2, luglio-dicembre 2007, pp. 38-57.
C. ALBERTI, Il linguaggio delle 'Massere' sulla scena di Carlo Goldoni, in La maschera e il volto. Il teatro in Italia, a cura di F. Bruni, Venezia, Marsilio, 2002, pp. 203-30.
Saranno prese in considerazione le più recenti edizioni critiche delle opere di Carlo goldoni e Carlo Gozzi apparse nelle rispettive Edizioni nazionali; altre opere drammaturgiche verrano fornite a lezione.
orale.

Il docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.
orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

18-20: preparazione elementare ed espressione modesta
21-25: preparazione sufficiente ed espressione poco più che modesta
26-28: preparazione buona ed espressione adeguata
29-30: preparazione buona ed espressione buona
30 e l.: preparazione ed espressione ottime
Lezioni frontali in cui verranno proposti e analizzati testi pertinenti al soggetto del modulo
I temi del primo modulo troveranno prosecuzione e approfondimento nel corso del secondo.
Il programma è ancora provvisorio e potrà subire modifiche.
Data ultima modifica programma: 19/04/2026