STORIA MODERNA

Il corso intende trattare alcuni dei fenomeni storici considerati alla base della “modernità occidentale” (Stato moderno, confessionalizzazione, individualismo, ecc.) attraverso l’analisi di fonti e la presentazione di alcuni dibattiti storiografici. Per quanto il corso si concentri sulla società europea, particolare attenzione sarà riservata a inserire la trattazione in un quadro storico globale.

Le lezioni hanno lo scopo di fornire agli studenti gli strumenti euristici di base necessari a comprendere i processi storici che hanno caratterizzato il periodo tra il XVI e il XVIII secolo.

Non sono richiesti prerequisiti specifici.

Il corso si concentra su alcuni grandi nuclei tematici tradizionalmente considerati come caratteristici dell'età moderna: rivoluzione della comunicazione, globalizzazione, confessionalizzazione, stato moderno, Illuminismo e rivoluzioni.

a) un manuale di storia moderna. Consigliato: Carlo Capra, Storia moderna, 1492-1848, Firenze, Le Monnier, 2021 (quarta edizione, oppure anche edizioni precedenti o seguenti).

b) una monografia a scelta tra le seguenti:
1. S. Mintz, Storia dello zucchero tra politica e cultura, Torino, Einaudi, 2020;
2. G. Parker, La rivoluzione militare. Le innovazioni militari e il sorgere dell'Occidente, Bologna, il Mulino, 2014;
3. A. Pagden, Signori del mondo. Ideologie dell'impero in Spagna, Gran Bretagna e Francia, 1500-1800, Bologna, il Mulino, 2008;
4. G. Levi, L'eredità immateriale. Carriera di un esorcista nel Piemonte del Seicento, Milano, il Saggiatore, 2020.

c1) appunti delle lezioni:

oppure

c2) una monografia a scelta tra le seguenti:
1. Marc David Baer, Gli Ottomani. Khan, Cesari e califfi, Torino, Einaudi, 2021.
2. John Thornton, L'Africa e gli Africani nella formazione del mondo atlantico. 1400-1800, Bologna, il Mulino, 2010.
3. Thomas Kaufmann, I redenti e i dannati. Una storia della Riforma, Torino, Einaudi, 2018.
4. Jeremy Popkin, Un nuovo mondo inizia. La storia della Rivoluzione francese, Torino, Einaudi, 2021.

Prova scritta costituita da tre domande (con spazio limitato per ciascuna risposta):
- una domanda relativa al manuale (punto a della sezione testi di riferimento);
- una domanda riguardante una delle monografie elencate al punto b della sezione testi di riferimento;
- una domanda a scelta tra: 1) domanda su quanto esposto durante il corso, o 2) domanda su una delle monografie indicate al punto c2.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La valutazione si baserà sulla prova scritta. Griglia dei voti: 18-22 conoscenza sufficiente; 23-25 conoscenza discreta; 25-28 conoscenza buona; 29-30 conoscenza ottima.

Lezione frontale, con discussione delle fonti presentate.