ISLAMOLOGIA E SHARI'A MOD.1

L'insegnamento di "Islamologia" si inquadra nell'ambito delle attività formative affini e integrative dei Curricula Vicino e Medio oriente (quale esame obbligatorio) e Subcontinente indiano (quale esame a scelta) del Corso di Laurea in "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
L'insegnamento concorre al raggiungimento degli obiettivi formativi del CdS nell'area delle competenze di area culturale e umanistica.
Scopo dell'insegnamento è che i partecipanti acquisiscano conoscenze e comprensione dei principali elementi della storia dell'Islam e delle sue correnti e denominazioni politico-religiose. Il corso si rivolge principalmente, ma non esclusivamente, a studenti interessati all'apprendimento delle lingue parlate nel Nord Africa Mediterraneo e nel Vicino e Medio Oriente (arabo, turco, persiano, ebraico) e vogliano approfondire la conoscenza delle complesse dinamiche politiche e religiose che hanno caratterizzato le vicende di quest'area.

Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di:
1) definire i principali elementi che caratterizzano la fede islamica e la sua pratica;
2) impiegare un lessico di base relativo alle varie denominazioni politiche e religiose della storia islamica e le sue strutture di pensiero;
3) comprendere i grandi temi della religione islamica nella storia e orientarsi nelle problematiche teoretiche contemporanee.

Non è richiesto alcun prerequisito.

Le origini dell'Islam: fonti e metodologia; Il Profeta, il Corano, la Comunità, il Califfato.
"Ortodossia" e dissidenza religiosa (secoli VIII-XV).
Le dinastie turche e turco mongole dei secoli XI-XV; I grandi imperi del XVI-XVIII secolo (Ottomani, Safavidi, Mogul).

B. Amoretti Scarcia, IL CORANO. UNA LETTURA, Carocci editore, Roma, 2009;
F. Donner, MAOMETTO E LE ORIGINI DELL'ISLAM, Piccola Biblioteca Einaudi,31, Torino, 2010;
M. Campanini, STORIA DEL PENSIERO POLITICO ISLAMICO. DAL PROFETA MUHAMMAD AD OGGI, Mondadori Education, 2017.

L'esame consiste in una prova orale comprendente una serie di domande sugli argomenti trattati durante il corso.
L'esame mira a verificare l'apprendimento delle tematiche fondamentali della civiltà islamica.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Per quanto riguarda la gradazione del voto, si assegneranno i punteggi secondo il seguente schema:
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di: sufficiente conoscenza e capacità di
comprensione applicata in riferimento al programma;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di: discreta conoscenza e capacità di
comprensione applicata in riferimento al programma;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di buona o ottima conoscenza e capacità
di comprensione applicata in riferimento al programma;
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata del
programma eccellenti.

Il corso si articola in quindici lezioni frontali.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile